九年级历史下册 第1课 电气时代的到来课件 华东师大版.pptVIP

第二次工业革命19世纪60、70年代——20世纪初 第1课:电气时代的到来 4、围绕“电”的发明 5、电的影响 * [学习的重点] （1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 （2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机的影响。 （3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的作用。 第二次工业革命的条件： 政治条件：政治制度逐渐完善，资本主 义统治巩固。 经济条件：经济繁荣。 科学条件：自然科学有新突破。 注意：制度创新与科技创新的关系 3、主要内容 （1）新能源的发现与应用 1、开始的时间:19世纪六七十年代 一、第二次工业革命的概况 (2) 新机器和新产品 (3) 新交通运输工具 (4) 远距离传递信息的新技术和设备=新通讯技术和设备(简称电讯) 2、地点:西方主要资本主义国家.（美、德突出） 2、第二次工业革命的核心发明？ 二、能源领域的巨变(新能源) ——“电”的发现和使用 电=电力=电能 3、电的发明最重大的意义？ 成为工业生产和生活的主要能源，使人类社会进入到“电气时代” 1、电的发现？ （1）、 “发明大王”爱迪生 A、何国？ B、主要发明？ 共2000多项：电灯、留声机 、 、蜡纸、油印机、活动电影机 、电报、电话…… C、名言？ 这是一张作于巴黎一次展览会上的速描。从小孩、老人都在排队听爱迪生新发明的留声机。 1、让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的“普罗米修斯”是： A、赫兹 B、马可尼 C、爱迪生 D、西门子 C 2、人们说，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。主要依据是他 B A、发明了电 B、发明电灯等大量电器 C、发明许多新机器 D、研制成功发电机 1837年，发明了有线电报机。 1896年，发明了无线电报。 4、围绕“电”的发明 （2）新的通讯——电报 贝尔在做电话通话实验 （3）新的通讯——电话 4、围绕“电”的发明 贝尔制造早期的电话 1904年巴黎电话总局，图中为女接线员在工作。 有轨电车 无轨电车 （4）新的交通—— 电车 4、围绕“电”的发明 4、围绕“电”的发明 （5）家用电器 电 炉 A、电力为人类提供了不可或缺的新能源。 B、（对生活的影响）发明了大量家用电器，使生活更加便捷而丰富；提高了生活质量，改变了生活方式,使人类进入电气化时代。 *