机制工艺第一章教案.docVIP

课堂设计 授课班级 09铆焊2 授课课时 授课形式：“116”学生就业素质培养课堂教学模式 2课时 章节名称 第一章 铸造 创设情境导入新课 将经过熔化的液态金属浇注到与零件形状、尺寸相适应的铸型中，冷却凝固后获得毛坯或零件的一种工艺方法。 使用教具 教材 教学环节 出示目标 明确任务 学案导学 自主学习 明确分工 交流研讨 教师活动：见学案，要求5分钟时间，快速略读本课内容按学案提示的问题进行自主学习。针对学案内同进行分工，研讨 第一组 第二组 第三组 第四组 学生活动：快速略读， 按学案的问题找出答案， 以小组为单位进行小组展示。 归纳总结 全班展示 各小组分别进行成果展示 说明：1、各小组派代表到黑板上展示成果。 2、小组之间互相点评。 3、教师进行补充。 4、教师进行点评，对有特色有进步的学生进行表扬，对胆小的学生进行鼓励。 素质教育 仪容仪表的检查，长头发，染发，烫发不合格的要及时纠正，年轻人要有年轻人的精神面貌。 学案 专业 09铆焊2 章节名称 1-1概述 1-2砂型的制作 学习目标 了解铸造的特点和分类、砂型制作的材料、模样和芯盒的制作以及如何造芯、设置浇注系统和冒口、完成合型 学习重点： 制造模样的要求和浇注系统、冒口的设置 学习难点： 铸件的外观检查及缺陷形成的原因 学习方法