沪教版九年级化学第一章第一节学案及习题.docVIP

第1章 开启化学之门 第1节 化学给我们带来了什么 【学案】 化学帮助我们正确认识物质 【实验探究】碳酸氢铵受热分解的实验（过程见教材） 拓展知识：碳酸氢铵是农村常用的氮肥，俗称 ，化学式 ， 色 体，有刺激性气味，易溶于水。若用图中装置进行实验，其现象是： 色固体逐渐 ，产生有 气味的气体，试管口有 生成，同时产生能使澄清石灰水变 的气体。 文字表达式 符号表达式 化学方程式 如何保存碳酸氢铵？ 如何使用碳酸氢铵？ 补充：二氧化碳（CO2 ）能使澄清石灰水变浑浊，故常用澄清石灰水来检验二氧化碳气体。 化学方程式： 化学指导人类合理利用资源 人类在衣、食、住、行方面离不开化学； 氮气的性质及用途 1性质：常温下，氮气（化学式 ）是一种 色 味的气体，早期一直是“默默无闻”的，因为它的化学性质 ，在常温下难与其他物质发生反应。但在高温下，也能与其他物质发生化学反应。 2氮气的用途 氮气可以作粮食、瓜果的保护气，是因为 ； 氮气可用作灯泡的 填充气 ，防止 ； 液氮用于 ； 氮气可用于制氮肥。 3铁的锈蚀实验 光亮的铁丝放在盛有食盐水的锥形瓶中，一段时间后可以观察到下列现象：⑴ 铁丝表面 ，（这是由于铁跟 、 同时接触发生了复杂的化学变化的缘故）。⑵ 右侧导管中 ，（这是由于铁生锈时消耗了锥形瓶中的氧气，使得瓶内气压 （增大、减小），烧杯中的水在大气压的作用下被压入导管中。） 实验说明了： 化学方程式 思考：生活中如何保存铁制品？ 化学促进科学技术的发展 古代： 、 、 近代： 第1节 化学给我们带来了什么（一课时） 同步练习 选择题 1.下列技术成就与化学无关的是（ ） A.瓷器的烧制 B指南针的发明 C火药的发明 D青铜器的制造 2.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ） A．N2 B. O2 C. CO2 D.空气 3.下列物质属于气体并有刺激性气味的是（ ） A．水 B. CO2 C. NH3 D. NH4HCO3 4.下列选项中不属于化学研究领域的是（ ） A．开发新能源 B. 合成新医药 C. 设计电脑程序 D. 防止环境污染 5. 化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是（　　） A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有①②④ D．①②③④ 6.下列不属于氮气用途的是（ ） A．制氮肥 B. 作粮食瓜果保护气 C.填充探空气球 D. 灯泡填充气 7.化学使世界变得绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（ ） A．发展低碳经济，保护环境 B．日环食、日偏食的产生 C．开发新能源，研制新材料 D．药物和保健品