沪科版,高一化学,第五章.5.4,氮气和氮的氧化物.docVIP

第五章：评说硫、氮的“功”与“过” 第4讲 5.4 化学肥料中的主角——氮气和氮的氧化物 【教学目标】认识氮气的性质、用途，了解氮的固定原理和方法，了解氮分子的结构对氮气性质的影响。 课前自学 1.空气中的主要成分为_______________________，它们的体积分数分别为_________________________。 2.氮的元素符号是_____，原子结构示意图是_______________，属于________元素（填“金属”或“非金属”）。氮气的电子式________，结构式_________，因为分子中氮原子间叁键的存在，故而化学性质__________(填“稳定”或“活泼”)。与氢气反应时生成___________（填化学式），表现出_________性（填“氧化”或“还原”）；氮气与氧气反应时生成__________（化学式），表现出________性（填“氧化”或“还原”）。 课堂探究 知识点一、空气中的主要角色——氮气： [引入]：化学肥料是农作物生长必需的养分，合理施肥能使农作物增产增收，可以说化肥在为人类提供粮食方面功不可没。那么，谁是化学肥料中的主角？请看一组资料。（略） ? 让学生感受化学肥料中的主角（-）——氮肥。 [思考]：如果暂时不考虑反应所需的条件，根据一般的化学原理及规律，如何能实现氮的固定？ NH4+(NH3) N2 NO3- 从氧化还原反应原理及元素质量守恒原理的角度，分析固氮的原理。____________________________________________________。 氮的固定需要怎样的条件？请同学们在具体的固氮方法中去了解。 1、氮气的分子结构： 电子式： 结构式： 氮气分子为非极性分子。两个氮原子通过三对共用电子对结合起来，键能比一般双原子大，结构稳定，所以N2在常温下性质不活泼。 2、氮气的物理性质：纯净的N2是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，在空气中约占总体积的______%。 3、氮气的化学性质： （1）与H2反应： N2+ H2 _________ （2）与O2反应：N2+O2 _________ （3）与活泼金属反应：N2+ Mg ____________ 【注意】：Mg3N2是一种白色固体，遇水会剧烈反应生成氨气和氢氧化镁。 Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2 +2NH3 (水化反应，非氧化还原反应) 4、氮气的制备：液态空气分离法： 5、氮气的用途： （1）用作保护气。用于：焊接金属、填充灯泡、保鲜食品； 医学上用于冷冻麻醉；高科技中用液氮制造低温环境等。 【基础类】： 1．下列制氮的方法中，不合理的是（ BD ） A、分离液态空气 B、加热氨分解 C、将热空气通入热的铜网 D、镁在空气中燃烧 2．N2在常温时化学性质很稳定，对此下列解释正确的是（ C ） A、氮原子的结构很稳定 B、氮气的氧化性很弱 C、氮气分子中很牢固 D、氮气的熔、沸点很低 3．下列有关氮气的用途的叙述中，不正确的是（ A ） A、氮气的化学性质很稳定，所以它很难作为化工原料 B、氮气的化学性质很稳定，所以可以作为粮食、水果等农副产品的保护气 C、液氮可作冷冻剂 D、在灯泡中充入氮气可防止钨丝被氧化 4．下列气体中，最难与氢气化合的是（ C ） A、F2 B、Cl2 C、N2 D、O2 5．下列说法中，错误的是（ D ） A、N2不易和其他物质发生化学反应，是因为N2分子中两个原子间形成的共价键的键能很大 B、N2可作为制氮肥和硝酸的原料 C、利用氮气的不活泼性，工业上用来代替稀有气体做焊接金属的保护气 D、氮元素的非金属性比磷强，所以氮气比白磷活泼，易燃烧 6． 24g镁带在氧气中充分燃烧，最终产物的质量为40g，但相同质量的镁带在空气中燃烧，最终产物的质量稍小于40g，试用学过的化学知识进行解释。 (镁在空气中燃烧发生的化学方程式是：N2+3Mg Mg3N2，2Mg+O22MgO，在氧气中燃烧的化 学方程式为2Mg+O22MgO。相同质量的镁生成氮化镁的质量比氧化镁要小。) 知识点二、固氮： 把大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程称为固氮。 1、大气固氮：民间有这样的说法：“雷雨发庄稼”、“一场雷雨一场肥”，从民间的说法中，我们能感觉出来雷雨时，大气中的N2转化为某种氮肥了。 [思考]：雷雨时，N2发生了什么反应？经过了那些转化？最终生成的物质是什么？ 在闪电时空气中的氧气与