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实力与智慧的较量 -----文言实词推断常用的方法 新郑一中 刘志红 学习目标： 在典例中探究实词推断的常用方法。 在练习中掌握方法，提高在具体语境中准确推测实词词义的能力。 一、课前预习： 1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？ 绳： 2.（07江苏）进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”你能推断出“殛”的意思吗？ 殛： 3.你是用什么巧妙的方法解决的？ 二、研讨探究（解释划横线的词语） 想想看（一） 1、丰则贵籴，歉则贱粜 （ ） （ ） 2、冀得一归觐 （ ） 方法探究： 试试看（一） 1、夜入其家，探其箧，不使之知觉。（ ） 2、彀士十万人” （ ） 想想看（二） 1.愿伯具言臣之不敢倍德也 （ ） 2.风吹草低见牛羊 （ ） 3.张良出，要项伯 （ ） 方法探究： 试试看（二） 1、崔家顾人刺我，请以闻。 （ ） 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 （ ） 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 （ ） 想想看（三） 1.追亡逐北 （ ） 2.奉之弥繁，侵之愈急 （ ） 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 （ ） 方法探究： 试试看（三） 1、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环（ ） 2、忠不必用兮，贤不必以 （ ） 想想看（四） 1、蹴尔而与之，乞人不屑焉 （ ） 2、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。（ ） 方法探究： 试试看（四） 绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。 对下列词语的解释，不正确的一项是 A．不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受 B．绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫 想想看（五） 隆庆时，绍兴岑(cén)郡候有姬方娠（shēn）.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋(zhāng)乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未已，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》） 弄璋： 弄瓦： 方法探究： 试试看（五） 项王至阴陵, 迷失道, 问一田父.田父绐曰:“左.” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之. 绐： 三．课堂检测 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 攫 金 者 齐人有欲得金者，清旦被衣冠，往鬻金者之所，见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何也？”对曰：“殊不见人，徒见金耳！” 1. 运用本节课总结的方法，解释词语的意思 （1）被： （2）鬻 ： （3） 操 ： （4）攫： （5）徒： 2．将上面文段翻译成现代汉语。 翻译： 四、作业布置 运用本节课总结的方法，完成《三维设计》文言实词专项“学之窗”的相关练习。 附：最易误解的高