《小摄影师》.pptVIP

* * 高尔基： 苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。发表了《童年》、《母亲》等多部小说和著名散文诗《海燕》以及一系列剧本。他的作品在我国广为流传，深受读者们的喜爱。 初读课文： 自由朗读课文，勾画出不认识的字词。 要求： 1.读准字音、读流利。 2.不认识的字先查阅字典，有困难请教同桌或老师。 我会认： 摄影师 明媚 鞠躬 高尔基 突然 按照 吩咐 摆弄 准备 停当 侧过脸 微笑 胶卷 车辆 秘书 杂志社 明媚：明丽漂亮。 吩咐：口头指派或命令。 停当：准备完毕。 我会写： 随文感悟： 1.分段朗读 2.勾画出你觉得写的好的词句，读一读，或勾画出读不懂得句子，多读几遍，然后同桌之间相互交流。 3.说说课文主要讲了一件什么事？ 研读课文： 亲爱的高尔基同志: 　　我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。 这名少先队员真会想办法！ 想一想： 1.小男孩扔纸团是文明行为吗？为什么高尔基没有生气呢？ 2.小男孩的行动可以看出他是个什么样的孩子呢？ 我知道：小男孩扔纸团是想给高尔基照相贴墙报上，出于无奈，所有高尔基没有生气。 我知道：从小男孩的行动可以看出他是个聪明、懂事的孩子。 高尔基拿了张报纸，（ ）。小男孩（ ），说：“一切准备停当。”高尔基（ ）。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 　 小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” 　 说一说： 1.从这些词句，你体会到了高尔基是如何对待小男孩的。 我知道：看出高尔基对小男孩不但没有厌烦，还很有耐心积极配合小男孩照相。 填一填： 按小男孩的吩咐坐下 摆弄了很久很久 侧过脸，对着他微笑 2.小男孩又给你留下什么印象呢？ 我知道：小男孩做事认真负责。 　 高尔基（ ）站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，（ ）：“（ ）” 　 小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。 难过、耽搁高尔基那么多宝贵时间觉得惭愧。 说一说：从高尔基的动作和他说的话中，可以体会到什么？ 我知道：高尔基想帮助孩子，但孩子跑远了，担心孩子听不见的急切心情。 填一填： 赶紧 大声喊道 孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。 四种对话提示形式： 1.提示在前 2.提示在后 3.提示在中间 4.没有提示 如：“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 如；“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 如：小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” 如：“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。” * *