水循环说课稿讲述.pptVIP

1 知识与技能 （1）掌握水循环的过程和环节。 （2）理解水循环的地理意义，并能分析解决现实生活中的一 些地理问题。 2 过程与方法 一、水循环的过程和主要环节 陆地内循环 海上内循环 海陆间水循环 二、水循环地理意义 ①维持了全球水量平衡，更新陆地淡水 ②调节全球热量平衡，影响地理环境形成 ③塑造地表形态 三、人类对水循环的影响 有利影响：植树造林、修建水库、跨流域引水、 人工增雨等。 2. 不利影响：滥伐森林、过度抽取地下水等。 * * * * * * 姓名：邵骞 科目：地理 水 循 环 版本：湖南教育出版社 年级：职高一年级 二、教学方法 四、教学反思 说课程序 一、教材分析 三、教学过程设计 教材地位和作用 地理课为高中阶段文综必修课程，本节课是湘教版普通高中地理 必修一中第二章第四节第一课时。教材通过引导学生阅读水循环示意 图，介绍了水循环、水循环的类型、环节和意义。旨在引导学生结合 生活实际，关注生活、关注社会、学以致用。 这节内容是后面学习水资源