语料库研修班.pptVIP

“语料库在外语教学与研究中的应用研修班”由教育部高等教育司与人事司和北京市教育委员会主办，中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社承办 共有来自全国132所高校的226名骨干教师参与了研讨。担任主讲的是有语料库“三剑客”之称的——梁茂成教授，李文中教授和许家金副教授。 梁茂成教授 北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员、教授、博士生导师，《中国外语教育》副主编，研究方向为应用语言学和语料库语言学。曾主持“中国学生英语树库建设与研究”（国家社科基金项目）、“大规模考试英语作文自动评分系统的研制”（教育部人文社科项目）等多个研究项目。主要著作包括《语料库应用教程》（合著）、《中国学生英语作文自动评分模型的构建》等，发表论文数十篇。 李文中 北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员、教授、博士，International Journal of Corpus Linguistics 编委，研究方向为语料库语言学、语料库与外语教学研究、计算机辅助语言教学研究。曾主持或参与“基于语料库的英语本土化研究及应用”、“大学英语学习者语料库建设”、“基于语料库的中国英语研究”等国家社科基金项目，在国内权威核心刊物发表论文十多篇。 许家金 北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员、副教授、博士。主要研究兴趣为话语分析、语料库语言学。主持国家社科基金项目“基于双语语料库的汉语复杂动词结构英译研究”、教育部人文社科项目“基于语料库的中国大学生英语口语话语特征研究”。在国内外学术刊物上发表论文27 篇。其中SSCI、CSSCI 级别论文15 篇。 研修内容 研修班课程旨在帮助研修学员了解语料库语言学的基本理念和常见操作，提高教师运用语料库进行教学与研究的能力。研修过程中围绕语料库的基本理论、基本概念和基本方法，语料库的建设与加工，以及语料库在外语教学与研究中的应用展开深入研讨。 对语料库的界定 在给大家具体介绍研修内容之前，有必要对语料库进行界定。 语料库：名词（corpus，复数corpora） 指经科学取样和加工的电子文本库。借助计算机分析工具，研究者可开展相关的语言理论及应用研究。 从语料库的起源到语料库的发展，再到语料库不同学派之间观点的争鸣，梁茂成教授从纵向和横向两个维度向我们介绍了语料库的历史背景与基本理论，为我们这些研修学员打开了语料库研究之门。 语料库的研究范式 梁茂成教授系统梳理了语料库语言学渊源，试图厘清两种研究范式的理论基础，进而分析两者的分歧与得失，并展望语料库语言学的发展前景。 下面我们先介绍一下这两种研究范式。 自从美国布朗大学Henry Kucera和Nelson Francis于1964年创建第一个电子语料库---布朗语料库（容量为一百万词）以来，语料库语言学已经获得了长足的发展，并就若干问题达成了共识。但与此同时，语料库语言学阵营内部分歧也日益明显，出现了基于语料库（corpus-based）的研究和语料库驱动（corpus-driven）的研究两种主要范式。 渊源 语料库驱动的研究范式以Firth的语境论为语言学理论基础；新弗斯学派和新一代新弗斯学派。 布朗语料库团队、Quirk团队、Leech团队在语料库建设和研究过程中彼此交流、相互影响，逐渐形成了“基于语料库”的研究范式。发展过程中受到了美国结构主义语言学理论的重要影响。 在Sinclair妻子Tognini-Bonelli看来，基于语料库的研究范式利用语料库对已有的理论或假设进行探索，目的在于验证或修正已有理论，而语料库驱动的研究范式则以语料库作为出发点和唯一观察对象，对语言中的各类现象进行全新的界定和描述。 不难看出，对已有语言分析体系应该抱何种态度，这是基于语料库和语料库驱动这两种研究范式间的根本差异。前者并不试图推翻已有的语言分析体系，研究中只是将语料库视为众多数据种类中的一种，不排斥在必要时使用其他类型的数据（如诱发数据，甚至内省数据），而后者主张一切源自语料库。 分歧 从哲学角度看，“语料库驱动”和“基于语料库”的研究范式分别属于“激进的经验主义”（radical empiricism）和“温和的经验主义”（moderate empiricism）。以Sinclair为代表的新一代“新弗斯学派”信奉“激进的经验主义”，极力主张“相信文本”，主要集中在伯明翰大学、利兹大学、利物浦大学、香港理工大学等，而绝大多数语言研究者在学术取向上则更乐于信奉“温和的经验主义”，采用“基于语料库”的研究范式，将语料库语言学视为一种研究方法。 由于渊源不同，信奉的哲学思想有别，语料库语言学研究的两种方式之间存在一些重要差异。这些差异主要体现在： 关于语料库语言学学科属性的分歧；关于研究目的和分析步骤的分歧；关于语料库标注的分歧；关于语料库建设中文本取