种群的特征上课改进介绍.pptVIP

以下描述是种群吗？ 1.一片草地上的全部蛇。 2.某集市上卖的全部的同种白菜。 3.某村子中全部青年男女。 4.一个池塘里的全部鲤鱼。 5.此时此刻我们所在教室内的全部学生和老师。 一、种群的概念 种群：在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。 如何调查种群密度? 调查该草地上某种植物的种群密度 （一）确定调查对象 宜选择双子叶植物作为调查对象（？） (二)选取样方 取样的关键： 样方的大小： 样方的数目： 取样的方法： （四）计算所有样方的平均值 标志重捕法调查种群数量 实验原理 在调查地段中，捕获一部分个体进行标志，然后放回，经一定时间后进行重捕。根据重捕中标志个体的比例，估计该地段中种群个体的总数。 标志重捕法： ※使用方法： 假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同，则　 种群数量∶首次捕获数＝二次捕获数∶重捕中被标志数 很多动物在被捕获一次后会更加难以捕获,这样会导致估算值偏 ？？？ 三、迁入率和迁出率 按照一对夫妇两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20-40年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少，你知道预测这种人口增减动态变化的依据是什么吗？ （2）类型：（一般分三种类型） 种群密度 （种群数量） 评