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道县二中高三语文专题测试卷（四） 1．下列词语中加点的字读音完全正确的一组是 （ ） A．靓（jìng）妆 暴戾恣睢（suī） 摧山坼地 民怨沸腾 B．熨（yù）帖 舐（tián）犊情深 积毁销骨 焦燥不安 C．搀（chān）扶 岿（guī）然不动 声名鹊起 言简意赅 D．魅（mèi）惑 心宽体胖（páng） 色厉内任 釜底抽薪 1．A（B “舐”读shì；“燥”为“躁”C“岿”读kuī；D“胖”读pán “任”为“荏”） 2．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 （ ） A．血渍（zì） 讹（é）传 穿凿（zuó） 忖度（cǔn duó） B．封诰（gào） 内帷（wěi） 自恃（shì） 惶悚（huáng sǒng） C．模（mú）样 轻薄（bó） 戕（qiāng）害 盥漱（guàn shù） D．孽（niè）障 勒（lēi）死 诨（hùn）名 纨绔（wán kuà） 2、C（A项“凿”应为záo；B项“帷”应为wéi；D项“绔”应为kù。） 3、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 （ ） A．自刭 陷阱 脖颈 杀一儆百 美好憧憬 B．梦魇 俨然 衍变 奄奄一息 偃旗息鼓 C．缔造 孝悌 谛听 瓜熟蒂落 递交申请 D．椒兰 跌跤 暗礁 一代天骄 骁勇善战 3答案：B（A组“颈”读“gěng”，其他加点的字都读“jǐng”B组加点的字都读“yǎn”C组“悌”读“tì”，其他加点的字读“dì”，D组“骁”读“xiāo”，其他加点的字都读“jiāo”） 4、下列各组词语中没有错别了的一组是 （ ） A．跋扈 惘然若失 了了无几 一言以蔽之 B．椭圆 淹没无闻 沽名钓誉 万变不离其宗 C．睿智 沧海一粟 风烛残年 众口铄金，积毁销骨 D．昏厥 老态龙钟 转瞬即逝 学富五车，材高八斗 4C（A“了了”应为“寥寥”B“淹没”应为“湮没”D“材”应为“才”） 5、下列各句中，没有错别字的一句是 (　A　) A．阿Q便在平时，看见伊也一定要唾骂，而况在屈辱之后呢？他于是发生了回忆，又发生了敌忾了。 B．雨后的松林间月色斑驳，流泉淙淙。浣沙女挑着月色从竹林间暄闹着归来，渔人分开荷叶摇舟远去。 C．在现实生活中感到孤独、孤寂的时候，他就会从一些甜美的回忆中得到某种难以言传的慰籍和快乐。 D．读庄子，我们也往往被庄子拔弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之，以此表达内心的感动。 5【解析】　B项沙—纱，暄—喧。C项籍—藉。D项拔—拨。 6、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①、“非典”的袭击非但没有使我国人民 ，反而增强了全国人民万从一心战胜困难的凝聚力。 ②、到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪， 及善后工作仍在紧张有序地进行 ③、 是公安机关，任何公共权力部门 不应该接受“具有利害关系的企业和个人”任何形式的捐助和馈赠。 A．萎缩 抢救 不但/也 B．畏缩 抢救 不但/都 C．畏缩 营救 不单/也 D．萎缩 营救 不单/都 6、C（[1]“萎缩”，指身体草木等干枯，也指经济衰退，“畏缩”指因害怕而不敢向前，应选“畏缩”[2]“抢救”指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等；“营救 ”是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者，应选“营救”[3]句间不是递进关系，应排除表示递进关系的“不但/也”） 7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①、愉悦的享乐、丰美的衣食、 的生活，这一切若不成为为人类作贡献的条件，也不能充实人生的意义。 ②、柏格森《笑论》说，一切可笑都起于灵活的事物变成 ，生动的举止化作机械。 ③、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘， 忽视了集体和国家的利益。这种人 他有多大的本领，我们也不能委以重任。 A．舒服 呆板 进而/不管 B．舒服 刻板 因而/尽管 C．舒适 刻板 进而/尽管 D．舒适 呆板 因而/不管 7、D（“舒服”侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；“舒适”侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。“刻板”侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；“呆板”侧重指不自然、不生动，多用