2.5.3.1《城规划原理》课程教学改革方案.docVIP

《城市规划原理》课程教学改革方案 一、城市规划专业教学改革的指导思想是： 1、全面贯彻党的教育方针、“三个面向”、“职业教育法”、中国共产党十六大与十六届五中全会精神、2005全国职业教育工作会议精神和我国高等教育改革的系列精神，以及2005年10月28日《国务院关于大力发展职业教育的决定》，与时俱进、以人为本，把握当今世界和我国的经济、科技、社会发展新形势，以及高等教育教学改革和城市规划专业深化改革的发展趋势；转变教育思想和更新教育观念，以提高实践教学质量及其规范管理为宗旨，注重培养综合能力和综合素质；正确处理继承与发展和传统教学内容与现代教学内容的关系，突出实践教学改革的整体性、综合化和实践运用；把项目的组织和实施与城市规划学科的全面建设密切结合起来；坚持教学、生产相结合和教学人员与管理人员相结合，坚持边研究、边实践、边完善、边推广，力争取得突破性成果。高职城市规划专业课程设置、教学内容和实践教学体系改革，应当全面贯彻全国职业教育工作会议精神，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，实践教学在教学计划中要占较大比重。 2、硅湖学院的教育特色要求：“素质领先，重在实践”，通过综合比较研究，确定专业改革的基本思路和实施方案。最终实现硅湖学院“技术应用型人才”的培养要求。 二、教学改革要解决的问题 1、确立从事城市规划专业的基本知识、能力和素质模块，构建适应高职城市规划专业培养