第六章节激素调节讲述.ppt

自学提示: 内分泌腺： 内分泌系统与激素 内分泌系统：就是由各种内分泌腺组成的系统。 2、科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 3、科学家发现，狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖。科学家推测，胰岛分泌一种能够调节葡萄糖的吸收和利用的物质，它直接进入血液中，送达身体的各个细胞。后来，加拿大科学家班廷( Frederick G．Banting, 1891-1.941)从狗的胰岛中提取出了这种物质，称为胰岛素。用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，为有效治疗人糖尿病打开了一扇大门。班廷因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。 实验一：狗 切除胰腺 后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞── 胰岛 活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 讨论：以胰岛素的分泌为例，说说内分泌腺的分泌有什么特点。 激素调节与神经调节的关系 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 讨论：与神经调节相比，激素调节有什么不同点？ 通过体液运输，作用的速度一般比较缓慢，作用的范围相对较广泛，作用的时间相对较长。 练习 1．判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)胰腺和胰岛都是内分泌腺。 (2)人体内的腺体都能分泌激素。 (3)激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。 2．将下列疾病名称与可能的病因用线连接起来。 侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足 糖尿病 幼年时期生长激素分泌过多 巨人症 胰岛素分泌过少 3．了解一下，你的亲属中是否有人患糖尿病。如果有的话，他们在控制饮食、避免过度紧张和疲劳、适当锻炼身体、坚持药物治疗以及定期检测血糖等方面做得如何？ 4．有人为了获得高产，竞将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。请你通过查阅报刊、书籍、互联网等，了解人吃了这样的肉、蛋、奶后，身体可能会受到什么样的影响。 特例： 胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺。 外分泌部：分泌胰液，通过胰管排入十二指肠内，参与食物的消化。 内分泌部：胰岛，分泌胰岛素直接进入毛细血管。 种类 分泌的激素 作用 分泌异常时的 症状 胰 岛 降低血糖浓度，调节糖类在体内的吸收、利用和转化 分泌不足 糖尿病 分泌过多 低血糖 胰岛素 胰腺 外分泌部 内分泌部 分泌胰液 分泌胰岛素 胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺 分泌不足 糖尿病 实验证明：胰岛素由胰岛细胞分泌出来，不经导管就直接分泌到血液中。 性激素的调节作 为什么我会长青春痘？ 青春期时激素分泌旺盛，促使皮脂腺分泌过多，堵塞毛孔，产生炎症，形成“青春痘”， 医学上叫痤疮。 应对小窍门： 不要挤捏，以防感染！ 少吃糖类、高脂肪食物和刺激性食品！ 避免使用含油脂较多的化妆品 卵巢：分泌雌性激素 睾丸：分泌雄性激素 促进相应的男女生殖器官生长和发育，激发并且维持第二性特征 男性的第二性特征：长胡须、喉结出现、声调较低等。 女性的第二性特征：骨盆宽大、乳腺发育、声调较高等。 激素：由内分泌腺的腺细胞所产生的一类对人体有特殊作用的化学物质。 什么是激素？ 特点： 1、由内分泌腺的腺细胞分泌的 2、直接进入腺体内的毛细血管，由血液循环输送 3、含量极少，作用很大 对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 作用： 大脑皮层兴奋 促使肾上腺素分泌 促使心跳加快、血压升高 促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？ 面红耳赤、心跳加快、血压升高 激素调节与神经调节的关系 神经调节 激素调节 人体的生命活动 调 控 调 节 调 节 激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状 生长激素 甲 状 腺 激 素 胰 岛 素 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 1. 促进新陈代谢，促进生长发育（包括神经系统的发育） 2. 提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢， 1. 幼年分泌不足—— 呆小症 2. 分泌过多——甲亢 胰岛 调节糖的吸收、 利用