《自动化制造系统》2211)自学考试大纲.docVIP

《自动化制造系统》大纲 Ⅰ 课程性质与设置目的 一、课程的性质和任务 《自动化制造系统》课程，是全国高等教育自学考试机械制造与自动化专业的一门专业课。它是从事机器人、航天、车辆、环境等方面工作，尤其是数控加工是机械专业学生多半的职业取向，而自动化制造系统正是本专业与现代工业技术的有效结合点之一。 本课程是在阐明现代自动化制造系统基本概念的基础上，结合国内外的最新成果，采取课堂、实验、参观和观看录像等形式系统地介绍现代自动化制造系统的设计及运行的基本理论和方法，旨在增强学生对自动化制造系统的了解、认识和熟悉，培养学生创新设计的思想和能力。 二、课程的基本要求 课程的基本要求是：了解CAD/CAM的原理和组成；掌握数控机床的构成、使用和相关工艺知识；熟悉基本零件数控加工工艺的编制；能熟练应用CAXA等CAM软件进行零件的造型设计、数控加工、仿真等；能进行机床的实际加工操作。本课程注重知识的学习和工程的实际应用相结合。 （三）数控加工的工艺分析 （四）数控加工的工艺参数 （五）数控编程的基本概念 （六）数控编程的方法 （七）数控手工编程实例 三、考核知识点 （一）了解数控加工的概念、数控机床的组成和分类、数控机床控制系统的组成和功能。 （二）掌握数控加工的工艺参数和工艺分析 （三）掌握数控加工的编程方法 四、考核要求 （一）了解数控加工的概念、数控机床的组成和分类、数控机床控制系统的组成和功能。 识记：数控加工的基本概念。 理解：数控机床控制系统的组成和功能。 （二）掌握数控加工的工艺参数和工艺分析 识记：加工参数的确定原则和方法。 理解：数控加工路线的确定及工艺分析。 简单应用：基本的工艺分析。 综合应用：在一个综合示例中完成工艺处理。 （三）掌握数控加工的编程方法。 识记：常用数控加工代码的理解和掌握 理解：数控编程的知识及加工方法 简单应用：数控铣床的机床坐标系和工件坐标系的建立。 综合应用：针对具体零件图纸，可以进行数控加工的手工编程。 五、考核的具体要求 1、能（会）；可以进行一般的零件加工的工艺分析。 2、能（会）；能进行准确的手工加工编程。 第四章 CAD/CAM编程软件概论 一、学习目的和要求 通过学习本章后，应懂得现代机械制造业中的自动编程和自动加工方法和应用，及CAD/CAM编程软件的基本常识。 二、课程内容 （一）CAM软件发展过程 （二）CAD/CAM集成数控编程系统简介 三、考核知识点 （一）CAD/CAM软件系统的基本原理和发展 （二）CAD/CAM软件系统的应用 四、考核要求 （一）了解CAD/CAM软件的发展过程，比较几种常见的CAD/CAM软件 识记：几种常见的CAD/CAM软件的各自特点。 理解：CAD/CAM软件的发展过程。 （二）CAD/CAM软件系统的应用 识记： CAD/CAM软件系统的基本知识。 理解： CAD/CAM软件系统的基本操作。 简单应用：用各种线生成功能生成草图。 综合应用：掌握利用草图生成特征的方法。 五、考核的具体要求 1、能（会）；零件实体的特征生成、轨迹生成、机床后置处理及G代码生成。 2、能（会）；通过简单加工实例，完成设计与加工编程。 第五章 零件的加工造型 一、学习目的和要求 通过学习本章后，了解CAXA—XP的总体功能；熟悉CAXA—XP制造工程师软件的各种零件加工造型的方法。 二、课程内容 （一）设计造型与加工造型的区别 （二）线框造型 三、考核知识点 （一）线框造型和曲面造型 （二）实体造型 四、考核要求 了解设计造型与加工造型的区别 识记：产品的形状和配合的关系表达，工艺对造型的特殊要求，用各种线生成功能生成草图，保证草图必须是一个封闭的环。 理解：实际上机操作能力的训练 简单应用：利用草图生成特征。 综合应用：完成零件的造型设计、轨迹生成、轨迹编辑。 五、考核的具体要求 1、能（会）；熟练地应用各种方法来完成零件的线框（线架）造型。 2、能（会）；熟练地应用各种方法来完成零件的实体造型。 3、能（会）；熟练地应用各种方法来完成零件的曲面造型。 第六章 零件的加工方法 一、学习目的和要求 通过学习本章后，掌握CAXA—XP制造工程师软件的各种零件加工方法。 二、课程内容 （一）刀具轨迹的生成 （二）知识库加工 （三）后置处理与加工代码 （四）加工轨迹编辑 （五）线架加工实例 （六）曲面造型的加工 （七）实体/曲面混合造型的加工 注意CAXA各类加工方法的特点 平面轮廓加工 功 能：平面轮廓加工主要用于加工外形及开槽，属于两轴半精加工方式。轮廓线可以是封闭轮廓，也可以是实体上的一部分。加工时需要构造出一个空间轮廓来。 操作说明： 从应用菜单中的轨迹生成中选取平面轮廓加工，设定参数表确定后，拾