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中班语言下学期教学计划3篇
中班语言下学期教学计划3篇
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在幼儿教育工作中,语言不仅是教育的工具,也是教育的重要内容。语言教学直接关系到幼儿智力的发展。本文是学习啦小编为大家整理的中班语言的下学期教学计划,仅供参考。
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中班语言下学期教学计划篇一:
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一、班级情况分析:
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春风吹来,我们迎来了新的一个学期,我担任中二班的语言科教育教学,在此我对本班幼儿的情况做一个概述,我班有27名幼儿,年龄差异较大,最小的那个与最大的那个有一岁多之差,四岁出头的幼儿居多。总之,他们在语言各方面上有一定的基础,如能用简短的普通话与他人交谈;在与交谈中能注意倾听他人的意见;还有着爱看图书的好习惯。根据本班幼儿的基本现状,依据新《纲要》的指导精神,既要符合幼儿的基本现况,又有一定的挑战性,我制定以下计划:
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二、 教学目标:
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1、 学会说普通话,且能用适当的语言与他人交谈。
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2、 能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。
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3、 能在胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。
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4、 会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。
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5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。
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三、重点与难点:
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重点:
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1、建立良好语言常规,帮助幼儿认识语言的多样性。
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2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈,且语句通顺、流畅。
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3、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读的前书写技能。
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难点:
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1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。
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2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。
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3、克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我。
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四、措施:
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1、 创造自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。
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2、 以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有兴趣的参与活动。
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3、 根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,且在一日生活中多用普通话与他人交谈。
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4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园的一天的表现,做好家园共育。
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五、具体进度安排表:
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中班语言下学期教学计划篇二:
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一、班级情况分析:
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本学期中班幼儿共25人,年龄层次也不一样,在语言能力方面有很大的差异,有的孩子语言表达能力很强,事情阐述很清楚,但也有一部分幼儿园不愿意表达,表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头
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