英语信息化教学设计模板Unit6SectionA1a2d.docVIP

新目标英语八年级上册Unit?6?Section?A?1a-2d? 信息化教学设计 作者信息 姓名 * 电话 ?* 学科 ?英语 年级 ?八年级 邮件 ?* 单位 * 教学设计 教学主题 ?Dream?Jobs?and?Future?Intentions ?( unit 6 Section A 1a-2d) 一、教材分析 ? 1、本节课是八上Unit?6,?Section?A?的第一课时，本单元的话题是谈论未来的打算。? 2、这是一节典型的听说课。如何通过有效的听说训练，达成语言训练目标，提高学生的语言运用能力是关键。 3、?教学的重点是挖掘学生的兴趣点、恰当地切入话题，并引导学生联系实际、展开思维发散，深入地进行话题 探讨。发挥小组合作的力量，通过开展游戏、头脑风暴、抢答、讨论、表演等丰富多彩的课堂活动，把语言知识转化为学生的实际运用能力。 ? 1、?对于八年级的学生，具备了一定的词汇量和造句能力，听读和文字能力也逐渐提高，能够听懂稍难的对话 并能形成内容较为完整的短文。因此，口语训练不应局限于回答问题、模音和简单的对话练习。可以加大听读的篇幅， 并对口语提出更高的要求，引导学生学会分享讨论的成果，并能够对话题适当拓展，?发表自己的观点?。从而促进学生语言能力的提升。 2、?由于这是本单元的起始课，是对后续课程的铺垫。学生的口语水平层次不齐，教学环节的设计要