高三生物第一轮复习细胞的分化预案.ppt

【练3】（2011全国1）下列能说明某细胞已经发生分化的是（ ） A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 【练5】（2010上海）分析有关基因表达的资料，回答问题。取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如右图。（1）基因1－8中有一个是控制核糖 体蛋白质合成的基因，则该基因最有可 能是基因＿＿。（2）图所示细胞中功能最为近似的 是细胞＿＿。 A．1与6 B．2与5 C．2与3 D．4与5（3）判断图中细胞功能近似程度的依据是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。 * 第2节 细胞的分化 必修1分子与细胞 第6章 细胞的生命历程 1.概念：在个体发育中，由 细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生 的过程，叫做细胞分化。 2.实质： 。 3.结果：形成不同的 。 4.意义： （1）是生物 的基础。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种 的效率。 一个或一种 稳定性差异 基因的选择性表达 组织和器官 考点一 细胞分化及其意义 个体发育 生理功能 √：基因开启，表达产生相应蛋白质 ×：基因关闭 肌肉细胞 红细胞 血红蛋白基因 肌动蛋白基因 √ × × √ 就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，但在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同。——基因选择性表达 联系 细胞分裂 形态结构功能 细胞数量 细胞分化 相 同点 不 同 点 增加 相同 不变 差异 遗传信息一般不变 共同完成生物个体发育过程 细胞分裂与细胞分化的比较 【例1】（2009上海6）下图所示的细胞类型转换过程为（ ） D A. 细胞融合 B. 细胞生长 C. 细胞分裂 D. 细胞分化 【练1】（2013海南6）关于细胞分化的叙述，错误的是 （ ） A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 C 【练2】（2012上海16）成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞 （ ） A．遗传信息相同 B．基因表达相同  C．mRNA种类相同 D．蛋白质种类相同 A C 【练4】（2011北京1）下列生命过程中，没有发生细胞分化的是 （ ） A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 C 2 A 表达的相同基因最多，差异表达的基因最少 300 1.概念： 的细胞，仍然具有 的潜能。 2.分析下列实例所依据的原理： （1）植物组织培养： 。 （2）克隆羊多利的培养： 。 3.干细胞：动物和人体内少数具有 和 能力的细胞。 已经分化 发育成完整个体 植物细胞具有全能性 动物细胞核具有全能性 考点二 细胞的全能性 分裂 分化 细胞分化和细胞的全能性的比较 【高考警示】 (1)多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化，但细胞分化后的不同细胞中核DNA相同，mRNA和蛋白质一般不同。 (2)细胞分化不改变细胞数目，却导致细胞种类增多。 (3)细胞全能性的体现以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性。 (4)细胞全能性表达的条件是离体、一定的营养物质和适宜的环境条件等。 D 【例2】（2011山东2）下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 （ ） A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 【例3】动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是