高中生音乐偏好的预案.ppt

高中生音乐偏好的调查研究 研究目的 以问卷的形式对高中部分学生进行关于音乐偏好的调查，通过对调查结果的统计分析，探讨目前高中生音乐偏好趋向及主要影响因素，从一个方面折射出他们的个性特点、文化倾向和审美追求等，从而防止青少年在成长阶段的消极倾向。 调查情况 课题组拟制了“关于当代青少年音乐偏爱状况及成因调查问卷”，共设置9道问题，主要为多选，个别有简答题，调查内容主要包括：是否喜欢音乐及音乐在生活中的重要程度；喜欢的音乐类型及原因；喜欢的音乐主题、所属国家和区域；听音乐时间、方式和了解最新音乐的渠道；听音乐的目的及喜欢一首歌一段音乐的影响要素；音乐对学习有无影响等。 调查对象 课题组选取了育明高中高一年级60名同学作为调查对象，其中男生31人，女生24人。利用课间时间随机发放调查问卷，并在10分钟内收回。调查得到同学的积极支持，共回收有效问卷55份。 调查问卷 填表人性别： 年龄： 1.你喜欢音乐吗？（ ） A.非常喜欢 B.比较喜欢 C.说不清 D.不喜欢 2. 音乐对你生活的重要程度（ ） A．非常重要 B. 比较重要 C. 不太重要 D. 很不重要 3.会不会和自己的朋友及其家人一起分享音乐？（ ） A.会 B.是一件很开心的事 C.没必要 （以下题可多选，并按喜欢排序） 4.你喜欢音乐的类型？（ ） A.通俗流行 B.摇滚乐 C.说唱音乐 D. 古典音乐 E. 歌剧 F. 轻音乐 G.民族音乐 H.戏曲（京剧等）I. 爵士 J.校园民谣 K. 其他________ 5.简要说明你为什么喜欢这类音乐？ A.通俗流行： B.摇滚乐： C.说唱音乐： D.古典音乐： E.轻音乐： G.民族音乐： H.戏曲（京剧等）： I.爵士： J.其他________： 结果反馈 音乐在生活中的位置 统计可见，绝大多数同学“喜欢”(20人)或“非常喜欢”（32人）音乐，占被调查人数的94.5%；在回答“音乐对你的生活的重要程度”时，认为“非常重要”（19人）和“比较重要”（31人）的占被调查人数的90.9%，由此可看出音乐在高中生学习生活中的重要位置。 76.2%的被调查者愿意和家人和朋友分享喜欢的音乐，并认为这是一件很开心的事，只有23.6%的人认为没必要和别人分享。从中可以看出，音乐成为高中生与家人和朋友交流沟通的重要媒介，在其家庭关系与朋友交往中通过分享音乐能带来愉悦的正面情绪。  音乐类型、主题及所属区域 76.3%的人喜欢“通俗流行音乐”，41.8%的人选择喜欢“轻音乐”，34.5%的人喜欢“古典音乐”，其他喜欢“摇滚乐”、“说唱音乐” “歌剧”、“爵士音乐”、“民族音乐”等分别占29%、20%、14.5%、20%、7.2%；值得一提的是，有5.4%的高中生喜欢中国戏曲，说明中国传统文化中青少年中还有一定的市场。 喜欢的音乐主题 从音乐主题看，58.2%人喜欢励志主题的音乐，87.2%的人喜欢以爱情为主题的音乐，另有58.2%的人喜欢友情、亲情类音乐，由此可见，这几类音乐主题最受高中生关注和喜爱。还有12.7%的人喜欢红歌，极少有人喜欢军旅音乐，仅占1.8%。 喜欢音乐的地域偏好 在对喜欢音乐的地域偏好上，最受被调查者欢迎的是欧美音乐，占56%；其次是大陆音乐，占47%，日韩音乐与港台音乐分别点30%和29%，还有少部分选择俄罗斯和其他地域音乐，仅占9%。 结果分析 从不严格的分类看，“摇滚乐”、“说唱音乐”等都可归入流行音乐中，因此，当代高中生对“通俗流行音乐”偏爱是显而易见的，这是受特定的时代社会背景和身份、年龄特征所决定。“通俗流行音乐”反映了当代的都市流行文化，很多流行歌曲的主题迎合了处于青春期的高中生对理想的追求、对友情的渴望、对爱情的懵懂、青春期的迷茫苦闷以及对学业压力的释放。从地域上来讲，高中生并没有盲目地哈日哈韩，而是更倾向于选择流行音乐更加发达的欧美音乐以及更有亲切感的大陆本土音乐，对港台及日韩音乐有一定喜爱但并未占更明显的比重。 喜欢一首歌的主要因素 11%的人选择有时代气息，44%的人选择旋律动听，27%的人选择符合自己心情，18%的人选择有故事性。 音乐对学习的影响 近一半的人认为音乐对学习有促进作用，占45.4%；有45.5%的人认为音乐对学习没有影响，只有10.9%的人认为有时沉迷音乐影响到学习。 听音乐的时间、方式等 在听音乐的时间选择上，调查可见，81.8%的人选择在休息时听音乐，很多同学是在上下学途中及临睡前听音乐，而也有27.2%的人喜欢在学习时把音乐作为背景音乐来听。在听音乐的方式上，用电脑