第40课地球在宇宙中的位置.doc

第40课　地球在宇宙中的位置 教学目标：1、描述阳历（包括节气）和地球公转的关系 2、识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月） 3、描述太阳的基本概况（太阳的大小、温度、外部大气组成） 4、列举太阳活动的基本类型（太阳黑子、日珥） 5、知道宇宙是由大量不同层次的星系构成的，知道宇宙是无边的、膨胀的 教学重点:从宇宙的起源与演化、地球的演化、生命的起源与演化中领悟人与自然的关系，知道人类对 宇宙的认识历史，领悟科学家追求真理的精神 教学难点：领悟科学家追求真理的精神 教学过程： 专题一 阳历和地球公转 考点1: 描述阳历（包括节气）和地球公转的关系〔 a 〕 【基础盘点】 1．地球绕日公转运动的方向是________ 。地球公转 时，地轴倾斜方向不变，北极总是指向__________。 地球绕日公转的地理意义：引起正午太阳高度的变 化、昼夜长短的变化、四季更替等。 2．阳历就是以___________________作为根据。农历的 二十四节气是以__________________ 划分的，是 ________历成分，在公历中的位置是固定的。 当地球公转至A位置时，时间是________月________日前后，北半球这天的节气为________。 当地球公转至C位置时，时间是________月________日前后，北半球这天的节气为________。 当地球公转至B位置或D位置时，北半球这两个位置的节气分别是________和________。 【深化理解】 1．(2011湖州) 太阳光照射到地球的情形如图所示这个时湖州所处的季节是 (　　) A．春季B．夏季 C．秋季 D．冬季 专题二 月相 考点2: 识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月）〔 a 〕 【基础盘点】 1．月球的________________称为月相。 2．月相变化的原因： (1)月球本身____________________ 。 (2)月球绕地球运动，使________三者的相对位置在 一个月中有规律的变化。 3．月相名称：从左向右依次为________ 、______ 、 ________ 、_______ ，出现日期依次为________、 ____________、____________、_______________。 【深化理解】 2．阅读下列月相示意图(阴影表示暗部)，回答问题： (1)写出各图所示的月相名称：A_______， B_______， C________，D________。 (2)在一个农历月中，上述月相按照时间先后顺序排列是：________。 (3)将各图所示月相与下图中日、地、月位置关系图相对应。 专题三 太阳和月球 考点4: 描述月球的基本概况（月球的大小、状况、环 形山）〔 a 〕 【基础盘点】 1．月球是地球唯一的____________。月球的体积约 地球的1/49，质量只有地球的1/81。 2．月球上既没有________ ，也没有________。月球 上昼夜温差________。月球的表面布满大大小小的 ________，主要是由于____________________形成的。 【深化理解】 5．以下是一位宇航员在月球上的一些生活片断，你认 为真实的是 (　　) ①感到狂风呼啸；②跳过4米高的横杆；③举起200 千克的石头；④拍照；⑤脱掉宇航服在被窝里睡 觉；⑥吃到土生土长的食物；⑦“袋鼠式”走路 A．②③⑥⑦ B．①④⑤⑥ C．②③④⑦ D．②③④⑤　 专题四 太阳活动与人类 考点5: 列举太阳活动的基本类型（太阳黑子、日珥） 〔 a 〕 【基础盘点】 1．在光球层的主要太阳活动是________，在色球层的主要太阳活动是____________。 2．____________________，往往作为太阳活动强弱的标志。 【深化理解】 6．太阳表面经常出现大小不等、形状各异的“黑子”， 这是因为太阳表面的某些(　　) A．较黑 B．温度较高 C．温度较低 D．出现黑洞 考点6: 列举太阳活动对人类的影响〔 a 〕 【基础盘点】 1．太阳活动对人类的影响：产生过强的________将损 伤皮肤；干扰电离层，影响________通讯；干扰地 磁场而产生________现象，产生极光等。 【深化理解】 7．关于太阳活动高峰期，下列叙述中，正确的是 (　　) ①太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上 ②前一次太阳活动极大年到再次活动极大年的平均周期约为11年 ③太阳活动发出的强烈射电扰