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1.验证类 实验目的 自变量 实验组 对照组 验证酶具有催化作用 验证酶的高效性 相应酶液的有无 底物+相应酶液 底物+等量蒸馏水 催化剂的种类(无机催化剂和酶) 底物+相应酶液 底物+无机催化剂 实验目的 自变量 实验组 对照组 验证酶的专一性 验证某种酶是蛋白质 验证某种酶是RNA 不同的底物或不同的酶液 底物+相应酶液 同一底物+另一酶液或另一底物+同一酶液 待测酶液和标准蛋白质溶液 待测酶液+双缩脲试剂 标准蛋白质溶液+双缩脲试剂 待测酶液和标准RNA溶液 待测酶液+吡罗红染液 标准RNA溶液+吡罗红染液 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 质量分数为3%的淀粉溶液 2 mL — 2 mL — 2 mL — 质量分数为2%的α-淀粉酶溶液 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 反应温度 0 ℃ 0 ℃ 60 ℃ 60 ℃ 100 ℃ 100 ℃ 碘液 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 质量分数为3%的淀粉溶液 2 mL — 2 mL — 2 mL — 质量分数为2%的α-淀粉酶溶液 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 反应温度 0 ℃ 0 ℃ 60 ℃ 60 ℃ 100 ℃ 100 ℃ 碘液 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴 A B 解题模块 实验分析类的一般解题思路 (1)从实验目的和实验材料入手,分析实验假设,并做出预期。 (2)总结概括实验原理,研究分清自变量与因变量,联系基本知识,在自变量与因变量之间建立关系。 (3)分析实验结果(现象)产生的原因,并由结果得出结论。 命题点3 结合细胞代谢考查ATP的结构、转化与利用 C [易错展台] (1)ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是__________。 (2)心肌细胞比口腔上皮细胞ATP的含量__________ (多、少、基本相同)。 腺苷 基本相同 ①__________、②_______________________________、 ③__________________________、④__________。 (2)研究发现,马拉松比赛时肌细胞缺氧,葡萄糖消耗显著增加,但ATP的生成量没有明显增多,原因是______________________________________________。 (3)静息电位状态下,K+外流;动作电位状态下,Na+内流需要消耗ATP吗?__________。 腺苷 腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸 腺嘌呤 肌肉细胞进行无氧呼吸,合成的ATP少 不消耗 对ATP认识的几个误区 1.误认为ATP与ADP相互转化完全可逆 ATP与ADP的相互转化,从物质方面来看是可逆的,从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的,即从整体上来看二者的转化并不可逆,但可以实现不同形式的能量之间的转化,保证生命活动所需能量的持续供应。 2.误认为ATP等同于能量 ATP是一种高能磷酸化合物,其分子式可以简写为A—P~P~P,高能磷酸键水解时能够释放出高达30.54 kJ/mol的能量,所以ATP是与能量有关的一种物质,不可将两者等同起来。 3.误认为ATP转化为ADP不消耗水 ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”,这一过程需ATP水解酶的催化,同时也需要消耗水。蛋白质、脂肪、淀粉等的水解也都需要消耗水。 4.任何状态下,无论是饱食还是饥饿,ATP与ADP都保持动态平衡。 5.ATP是细胞生命活动的直接能源物质,但不是唯一的能源物质。ATP是高能化合物,不是高分子化合物。 6.误认为无O2存在时无法合成ATP,无氧呼吸同样可以为ATP的合成提供能量。 1.(2015·宁夏一中第五次考试,T4)绝大多数生命活动都与ATP关系密切,但也有“例外”,下列各项中,属于这种“例外”的是( ) A.细胞免疫时的效应T细胞合成并分泌干扰素 B.人体的骨骼肌细胞吸收周围组织液中的氧气 C.人体的吞噬细胞吞噬并水解入侵机体的抗原 D.线粒体中的[H]与氧气的结合 B A 核心知识 提炼整合 高考命题 互动突破 专题强 化训练 栏目导引 细胞的代谢 第 三 讲 第一课时 酶和ATP 细胞的代谢 氨基酸、核糖核苷酸 核糖体、细胞核 凡是活细胞 生物催化剂 影响酶的活性 ①由图可知,酶的作用原理是降低反应的活化能。 ②若将酶变为无机催化剂,则b在纵轴上向__________移动。用加热的方法不能降低活化能,但会提供活化能。 (2)酶的特性 上 ①图1中加酶的曲线和加无机催化剂的曲线比较:酶具有__________。 ②图2中两曲线比较表明酶具有__________。 (3)影响酶促反应速率的因素 高效性 专一性 ①分析图1和图2:温度或pH通过影
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