DTR培训技巧强化训练演示文件摘要.pptVIP

《培训技巧强化训练》 第一单元：培训认知 培训的作用 Guide——领航船 成人学习的特点 §.尽可能多地学习一些新东西 §.在学习中运用尽可能多的工具 §.了解为什么要学习这项工作、任务或程序 §.要找出解决办法 §.亲身经历的情况，学起来就很容易学好 §.有机会对所学的知识加以练习 §.有一个充满乐趣的学习环境 §.对工作标准清楚地交流 §.想要别人承认我们的价值 专业培训师的基本素质 回 顾 本单元学习了哪些主要内容？ 第二单元：培训呈现技巧 第一节 控制紧张情绪 过度紧张的症状 控制紧张情绪 挖掘紧张根源—— 控制紧张情绪 控制紧张措施 不自信—— 对自己说“行” 准备不充分——做好准备工作 猜臆未知结果——放松心情向前看 失败经验遗留阴影——明确原因勇敢面对 控制紧张情绪 SOFTEN（使轻松）原则 控制紧张情绪 事前演练 身体活动有助于缓解紧张 等待开始时，做些适当练习 快步走到台前，展示自信 深呼吸，大声讲话 自信的举动，可见的成功 练习 卖报，卖报，重大新闻， XXX（自己的名字） 中了500万大奖， 乐极生悲，笑死了！ 第二节 语言表达 语言表达的组成 书面语言（略） 口头语言 身体语言 声音的控制 音质与音量：强弱恰当、吐字清晰、自然音色 音量的调节：注意抑扬顿挫☆??? ?高音：强调☆??? ?低音：消解 音速的调节☆? ???快慢速度调节恰当能产生非常好的效果☆?? ??快：制造兴趣、煽动情绪☆??? ?慢：强调重点、强化记忆☆?? ??停顿：有效达到效果 声音的控制（续） 措辞与重点化☆????如何组织词句☆????如何强调重点 注意避免之处☆????别懒得张嘴☆????不要吞咽一句话中的最后的词 避免言辞不清楚不明确☆????避免拖腔---“ 呀…”“ 啊…”☆????技术术语、乡音、垃圾字句 发声训练 1. 活动横隔膜（狗喘气） 2. 按摩声带（气泡音） 3. 扩大共鸣器 a. 开槽牙（下巴向下移） b. 提嚼肌（微笑） c. 挺软腭（鸭叫） d. 鼻弹练习（牛叫、嗯、鼻哼歌） 吐字训练 cuǐcàn cōng cuì liú lián cán sī 璀 璨 葱 翠 流 连 蚕 丝 qí lín rěn rǎn liú lí huā ruǐ 麒 麟 荏 苒 琉 璃 花 蕊 口齿演练 八百标兵奔北坡 炮兵并排北边跑 炮兵怕把标兵碰 标兵怕碰炮兵炮 重音训练 语气语调训练 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 情景塑造训练 形象感受：视觉、听觉、味觉、触觉等 望梅止渴的故事 蓝色的大海上翻滚着波浪，大浪夹着小浪，一浪浪向岸边冲来，冲刷着金色的沙滩。 逻辑感受：转折感受、主次感受、并列感受、 氛围感受等： 操场上，同学们在欢快地跳呀、蹦呀，可王强却不能和他们一样，因为他的腿有小儿麻痹症。 朗读训练 “雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，素然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。 克服口头语 什么是口头语？ 功能性发声——非单词 那么、的话、好的、A、AN、AM 克服口头语 1. 在教学大纲上标示停顿处； 试讲时尽量放宽停顿时间，以适应 短暂停顿； 3. 停顿时克制自己不使用非单词声音； 克服口头语 4. 试讲时，如在停顿时使用了非单词声 音，请别人作提示； 5. 锻炼自己听得见自己在句与句之间过 渡时所说的话，不断改进。 身体语言 身体姿态 外观 手势 眼神 身体语言—身体姿态 基本姿态 站位 移动 面部表情 身体语言—身体姿态 基本姿态 包括：脚位、腰部、