【优化方案】2016届高三历史(通史版)大一轮复习课件：专题十六近现代以来世界的科技与文化第45课时资料.pptVIP

【思考感悟】 观点一中巴雷特认为因特网推动了全球化进程；因特 网应受法律控制、政府管控。 观点二中杰里·本特利认为借助于信息技术是现代文化传播的显著特点;大众媒体不自觉地充当了文化帝国主义的工具。 观点三描述了信息技术对社会经济和人们生活方式的影响。人们借助信息、网络技术发展出一种新的商品销售方式；人们的消费方式也发生了改变。 [对点训练] (2015·河北唐山一模) “屌丝、逆袭、淘宝、秒杀、吐槽、 卖萌……”这些名词的出现，说明了(　　) A．信息时代言论自由 B．网络影响社会生活 C．汉语词汇亟待规范 D．民主思想迅速扩展 解析：题中没有体现出言论的自由与受限，故A项错误；题目中这些名词都流行于网络，体现了网络对生活的影响，故B项正确；网络用语是网络上流行的非正式语言，不是汉语词汇的问题，故C项错误；民主思想的扩展在题干中无法体现，故D项错误。 B 一、现代科学技术 1．(2013·高考江苏卷)“根据这一理论，将时间和空间 说成是 绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通 常随着观 察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些 观点——通 常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到 了能被 人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是(　　) A．开创了以实验为基础的近代科学 B．预见海王星存在的准确性 C．弥补经典力学对时空认识的不足 D．发现能量辐射的运动原则 C 解析：由“将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变”可以断定“这一理论”是爱因斯坦提出的相对论。相对论认为，时间和空间都是物质存在的形式，随着物质运动速度的变化而变化，它打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证地看待世界的途径。因此，答案为C项。 2．(2011·高考广东卷)1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副 标题是“宇宙新 理论”、“牛 顿 观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是(　　) A．日心说 B．量子论 C．相对论 D．经典力学 解析：由“牛顿观念的破产”可知该理论解决了牛顿 经典力学的危机，应为现代科学革命的两大支柱——相对论 和量子论之一,故排除A、D项。 由“宇宙新理论”可知为相对论,相对论主要是宏观领域的理论，而量子论主要是微 观领域的理论。故选C项。 C 3．(2011·高考江苏卷)菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托在 评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是(　　) A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦 解析：本题考查学生对相对论的认识。依据材料中“物质和能量可以相互转换”可判断指的是爱因斯坦的质 能关系式E＝mc^2。“双胞胎以不同的速度衰老”说明时间是可变的,指的是爱因斯坦的相对论。故选D。 D 4．(2010·高考天津卷)20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是(　　) A．普朗克 B．麦克斯韦 C．玻尔 D．爱因斯坦 解析：1905年，爱因斯坦提出光量子假说，解决了经典 物理学无法解释的光电效应问题，由 此可知选D项。普朗 克提出了量子假说，麦克斯韦建立了完整的电磁场理论体 系，玻尔提出了有关原子的量子论，故排除A、B、C三项。 D 5．(2010·高考江苏卷)“把能量的变化看成是跳跃式的进行， 成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了 经典物 理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的 诞生主 要由下列哪一问题引发(　　) A．研究热辐射 B．揭示时空本质属性 C．解释光电效应 D．预测未知行星方位 A 解析：解答本题可以用史实支撑法。1900年，为解决热辐射理论上的疑点，普朗克提出了量子假说。他认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。继普朗克的量子假说之后，爱因斯坦提出了光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。据上述现代科学技术发展的知识可知，题中材料涉及理论是量子理论，故正确答案是A项。B项为相对论的意义；C、D两项不是引发理论诞生的原因。 6．(2015·福建南靖四中模拟)美国《外交政策》杂志曾报道，处于风口浪尖的美国国安局旗下设有一个部门，名 为“定制入口行动办公室”，在过去的近15年中一直从事 侵入中国境内电脑和通讯系统的网络攻击，借此获取有关情 报。该材料主要表明(　　) A．互联网成为窃取国家情报的主要手段 B．互联网对发展中国家极其不利 C．互联网给国家安全带来一定程度的风险 D．互联网的局限性日渐超过进步性 C 解