山东省教师(小学)聘考试试题及答案.docVIP

一、不定向选择题（30分） 　　1、学校教育制度的类型主要有（ACD　　） 　　A、双轨制学制　　　　B、全日制学制　　　　C、单轨制学制　　　　D、分支制学制。 　　2、属于课外活动呈现出的特点有（　ABCD　） 　　A、组织上的自愿性　　　　B、内容上的广泛性 　　C、形式上的多样性　　　　D、活动上的自主性 　　3、操行评定主要通过（　ABC）等几种途径来实现。 　　A、学生自评　　　　B、集体互评　　　　C、班主任评定　　　　D、任课教师评定 　　4、个案研究中常用的研究方法主要有（　AC　） 　　A、跟踪法　　　　B、调查法　　　　C、追因法、　　　　D、问卷法 　　5、遗传决定论的代表人物有（CD　　） 　　A、华生　　　　B、吴伟士　　　　C、高尔登　　　　D、霍尔 　　6、（　BC　）是构成教育教学活动的最基本的要素。 　　A、教具　　　　B、教师　　　　C、学生　　　　D、学具 　　7、直观教具可分为（　CD　）几类 　　A、语言直观　　　　B、听觉直观　　　　C、实物直观　　　　D、模象直观 　　8、一堂好课的标准有（　ABCD　） 　　A、组织有效　　　　B、体验积极　　　　C、目标明确　　　　D、方法得当 　　9、课外活动按活动的人数和规模可分为（ACD　　）几类。 　　A、群众性活动　　　　B、班级活动　　　　C、小组活动　　　　D、个人活动 　　10、属于小学教育在义务教育中的地位的有（BCD　　） 　　A、特殊性　　　　B、普及性　　　　C、基础性　　　　D、强制性 　　11、我国的小学产生于（　B　） 　　A、夏朝　　　　B、殷商　　　　C、西周　　　　D、东周 　　12、哲学家和自然科学家（　D　）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列； 　　A、赫尔巴特　　　　B、凯洛夫　　　　C、保罗?朗格郎　　　　D、培根 　　13、提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（　A　）中。 　　A、《礼记?中庸》　　　　B、《学记》　　　　C、《朱子全书?论学》　　　　D、《论语》 　　14、根据测验题目的性质把测验分为（　ABCD　）几类。 　　A、论文式测验　　　　B、客观性测验　　　　C、问题情景测验　　　　D、标准化测验 　　15、属于小学德育的特点的（　ABCD　） 　　A、基础性　　　　B、生活性　　　　C、开放性　　　　D、活动性 　　16、属于班级授课制的特殊形式的是（　　） 　　A、现场教学　　　　B、个别教学　　　　C、复式教学　　　　D、小组教学 　　17、学生学业成绩评价方式中，考查的方式主要有（　　） 　　A、考试　　　　B、口头提问　　　　C、检查书面作业　　　　D、书面测验 　　18、制约学校课程的有（　　）几大因素。 　　A、技术　　　　B、社会　　　　C、知识　　　　D、儿童。 　　19、对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是（　B　），他第一个提出要使教育学成为科学，必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。 　　A、格塞　　　　B、赫尔巴特　　　　C、培根　　　　D、凯洛夫 　　20、属于教师劳动特点的有（　ABCD　） 　　A、复杂性　　　　B、　　　　C、示范性　　　　D、系统性 　　21、班级管理中的评价具有（　ACD　） 　　A、鉴定　　　　B、示范　　　　C、导向　　　　D、激励 　　22、“学不躐等”反映了（　D　）教学原则。 　　A、巩固性原则　　　　B、启发性原则　　　　C、因材施教原则　　　　D、循序渐进原则 　　23、我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（　ABD　）的统一过程。 　　A、“学”　　　　B、“思”　　　　C、“虑”　　　　D、“行” 　　24、古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（　A　）的学习过程理论 　　A、“模仿、理论、练习”　　　　B、“明了、联想、系统、方法” 　　C、“困难、问题、假设、验证、结论”　　D、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之” 　　25、情感陶冶主要是运用（　BCD　）的原理对受教育者进行影响。 　　A、情境交融　　　　B、以情染情　　　　C、以境触情　　　　D、以境陶情 　　26、按照研究目的的不同，学术论文可分为（　ABCD　）几种基本类型。 　　A、理论探讨性　　　　B、论证性论文　　　　B、综合论述性论文　　　　D、预测性论文。 　　27、属于世界教育改革的趋势的有（ABCD　　） 　　A、教育终身化　　　　B、教育民主化　　　　C、教育多元化　　　　D、教育技术现代化 　　28、我国于1862年在北京的（　D　）首先采用班级授课制这一教学组织形式。 　　A、奏定学堂　　　　B、南洋公学　　　　C、乡