2.3我们怎样区分声音(续)(沪粤版)资料.pptVIP

往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位伸高，空气柱变短，振动＿＿＿＿（加快或减慢），＿＿＿逐渐升高。 加快 音调 2.3 我们怎样区分声音(续) 音量调节按钮 你知道图中的装置的作用吗？ 思考：调节音量是调节声音的哪一特征？ 学习目标 ? 什么是响度，响度又叫做什么，响度的两个影响因素是什么？ 2. 响度的单位，符号是什么，了解一些常见物体发声的分贝数 3. 什么是音色，音色又叫做什么，音色的三个影响因素是什么？ 4. 比较不同响度和不同音色的声音在波形上的差异 自学指导1 1.课本p34，什么是响度，响度又叫做什么 2.课本p35，响度的两个影响因素是什么 3.响度的单位，符号是什么，了解一些常见物体发声的分贝数 一、声音的强弱——响度 1、物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度。 响度俗称音量。 活动1 探究响度跟哪些因素有关 用手摸住自己的喉结，先轻声说”啊”然后大声说“啊”手感觉喉头振动是否一样？ 做一做 结论： 声音的响度与声源振动的幅度有关； 声源振动幅度（振幅）越大，声音的响度越大。 综合以上小活动你能得到什么结论呢？ 响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小。 一、声音的强弱——响度 1、振幅——描述物体振动的幅度 2、⑴ 声音的响度与振幅有关。 声源振动幅度越大，产生声音的