河南省郑州市希格玛教育集团巨学堂中小学学习中心2015届九年级中考物理复习教案《串联和并联》.docVIP

串联和并联 【教学目标】 知识与能力： （1）知道串联电路和并联电路连接的特点。 （2）会动手连接串联电路和并联电路。 （3）会画简单的串联、并联的电路图 过程与方法： （1）通过讨论交流学会区分串并联电路。 （2）通过动手实验，实际操作，分析归纳串并联电路的特点。 情感态度与价值观： （1）激发学生认识串并联电路的兴趣，体会生活中的科学知识。 （2）让学生通过自主探究，主动找出串并联的特点和区分办法，体会学习的成就感。 【重点难点】 重点：通过探究发现串并联电路的特点。[来源:学科网] 难点：规范画出串并联电路、动手连接串并联电路。 【教具准备】 （分组）两节干电池、开关一个、灯泡两个，导线若干。 【教学方法和学法】实验探究法，转换法，对比法、归纳法等 【教学过程】 引入新课[来源:学科网] 1、【课件展示】城市夜景，感受城市的灯火辉煌。 提问：城市中这样多的用电器是如何连接的呢？ 2. 观察教室里的电灯、电风扇、电插座都是怎么连接的？有什么特点？ 讲授：实际电路中，用电器常常不止一个，甚至很多很多，如何将这些用电器连接起来工作是一个我们必需考虑的问题。 新课教学 串联和并联 1.（学生观察）课本中的两幅图。 2．提问：请同学们用自己的语言说出这两幅图中两只灯泡的连接有什么不同？各有什么特点？请画出它们的电路图。 3. 板书： 串联和并联 1. 用电器连