中考冲刺系列一.ppt

中考冲刺系列一：?????????????? 冲刺准备及考试说明解读 请根据文章内容，将情节补充完整。 ①我“纵马雪原”，去场部送文件。 ② ③一只红狐狸恰恰落在我的马前。 ④ ⑤我为红狐狸让开一条逃路。 一群猎犬在追赶三只逃命的红狐狸。 我和红狐狸近距离对视。 选文第①段以简练的笔墨描绘了则克台草原冬季的景象，对其作用分析不当的是哪一项？选择答案，将它的字母填写在答题卡的括号内。（3分） A. 交代了故事发生的时间、地点，为下文的原野冬猎提供了背景。 B. 渲染了气氛的单调、沉静，与下文猎狐的紧张激烈形成鲜明的对比。 C. 表现了雪野的茫茫空廓、无边无际，暗示了狐狸无处可逃的命运。 D. 表达了作者对则克台草原的冬天、对茫茫雪原的赞美之情。 D 原题 选文第段以简练的笔墨描绘了则克台草原冬季的景象，请结合全文内容简要说说这段景物描写的作用。 交代了故事发生的时间.地点，为下文的原野冬猎提供了背景。渲染了气氛的单调、沉寂，与下文猎狐的紧张激烈形成鲜明的对比。表现了雪野的苍茫空廓、无边无际，暗示了狐狸无处可逃的命运。 选文第⑦段写道：“我第一次在野外与 一只狐狸这么近距离地对视。”请根据上下文，发挥你的想像，补写一段话描述当时的情景。 选文第段写道：“我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。”请根据上下文，发挥你的想像，描述当时“我”眼中红狐狸的神态。（40字以内） 原题 文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩。请从第④、⑤、⑾ 三段中选择你最喜欢的一段进行赏析。（4分） 文中第⑾段对茫茫雪原上红狐的奔逃描写得非常精彩，请从语言表达方面进行赏析。 原题 有人认为，“我望着这只狐狸，突然满心都生出怜爱和担忧”这句话中“怜爱”一词，也可以用“喜爱”，你认为可以吗，为什么？ 不可以，此时此地我面对的是一只漂亮、弱小、无助并即将惨遭杀害的红狐狸，我对红狐狸不仅仅有喜爱，还有对其命运的同情和担忧。(?) 新增题 14.阅读第①-（14）段,请你用词语概括女教师在给我办休学证书过程中的心理变化。(4分)  15.结合第（20）——（24）段内容,体会作者写父亲在弥留之际对我所说的话有什么作用。(3分) 答： （三）写作 1．根据题意和要求写作。中心明确，思想健康， 条 理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。 2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排 内容的顺序和详略。 3．写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文 章，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有 理有据；根据生活需要，写日常应用文。 4．能正确使用常用的标点符号。 四、综合性学习 1．根据提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。 2．根据要求提取文字或图表中的重要信息， 归纳内容要点，形成自己初步的认识。 3．综合运用语文能力解决生活中的实际问题。 1．根据提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。 例：一年一度的“辞旧迎新元旦联欢会”就要到了，班主任老师给每个同学布置了任务，需要你完成的工作有以下几项任务。 （1）设计一个简短的开场白，突出联欢会的主题。 （2）按照节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你根据“让我们当起双桨”这首歌曲的名称，展开联想或想象，为连接舞蹈“友谊地久天长”补写几句串场词。 刚才我们欣赏了歌曲“让我们荡起双桨”， 下面请看舞蹈“友谊地久天长”。 （3）有的同学认为初三学习紧张，不应该搞这种活动。请针对这种看法发表你的见解。