高中数学学案44利用向量方法求空间角.docVIP

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  • 2016-06-30 发布于重庆
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高中数学学案44利用向量方法求空间角.doc

高中数学学案44利用向量方法求空间角

学案44 利用向量方法求空间角 导学目标: 1.掌握各种空间角的定义,弄清它们各自的取值范围.2.掌握异面直线所成的角,二面角的平面角,直线与平面所成的角的联系和区别,体会求空间角中的转化思想. 自主梳理 1.两条异面直线的夹角 定义:设a,b是两条异面直线,在直线a上任取一点作直线a′b,则a′与a的夹角叫做a与b的夹角. 范围:两异面直线夹角θ的取值范围是_______________________________________. 向量求法:设直线a,b的方向向量为a,b,其夹角为φ,则有cos θ=________=_______________. 2.直线与平面的夹角 定义:直线和平面的夹角,是指直线与它在这个平面内的射影的夹角. 范围:直线和平面夹角θ的取值范围是______________________________________. 向量求法:设直线l的方向向量为a,平面的法向量为u,直线与平面所成的角为θ,a与u的夹角为φ,则有sin θ=|cos φ|或cos θ=sin φ. 3.二面角 (1)二面角的取值范围是____________. (2)二面角的向量求法: 若AB、CD分别是二面角α—l—β的两个面内与棱l垂直的异面直线,则二面角的大小就是向量与的夹角(如图). 设n1,n2分别是二面角α—l—β的两个面α,β的法向量,则向量n1与n2的夹角(或

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