大学生KAB创业基础第一讲：课程重点.ppt

* 今年出台的针对高校毕业生自主创业的优惠政策有三方面新的突破： 税收优惠政策 　　一是我国首次对大学生自主创业出台了税收优惠的政策。世界各国都非常重视大学生创业工作，美国、日本、英国等国均对大学生创新创业有税收减免方面的政策。新出台的政策在这方面填补了我国大学生创业扶持政策的空白。 首次覆盖毕业年度内在校创业的大学生 　　二是创业优惠政策首次覆盖毕业年度内在校创业的大学生。随着创业教育的蓬勃开展，在校大学生创业人数越来越多，而以往的扶持政策都只针对社会人员。现在，国家对在校创业的大学生“扶上马，送一程”，让他们能够更早更快地开创自己的事业。 采用网络申领方式 　　三是首次采用网络申领方式，便捷、高效，充分体现了教育部“高校毕业生就业优质服务年”的工作理念。据悉，2011年教育部将继续把创新创业教育和大学生自主创业作为工作重点，袁贵仁部长强调，要“认真做好《高校毕业生自主创业证》的审核发放工作，把好事办好，全力支持高校毕业生自主创业。” 高校毕业生自主创业政策的具体内容 　　高校毕业生自主创业政策的具体内容是，对持《就业失业登记证》(注明“自主创业税收政策”或附着《高校毕业生自主创业证》)毕业生从事个体经营(除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外)的，在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。 * * * * * * 参与式教学法，老师不再只是课堂的主人，我们可能更像课堂的组织者，希望同学们能积极投入，这样才能拿回更多自己学要的东西。 1、头脑风暴：头脑风暴是一个创造性解决问题和产生想法的技术方法。 2、角色扮演：角色扮演是通过戏剧的形式来再现实际生活当中可能会遇到的各种情境。 3、练习： 练习就是要求学员完成某项特定的任务，它常常是对所学知识的应用或检验。 4、讨论： 讨论就是培训师和学员、学员和学员之间就某一特定的题目自由交流知识、想法和观点。一般有开放式讨论和分组讨论两种。 5、案例分析：案例分析法是通过对现实或模拟情景中事件的分析和研讨，练习和提高学员运用理论解决实际问题的能力的方法。 6、游戏：游戏是有两个或两个以上的学员，依据共同的规则，以相互合作或竞争的方式来完成既定目标的培训方法。游戏一般分为两种：第一种是破冰游戏和暖场游戏；第二种是与培训主题密切相关的游戏。 * * * * * 大学生KAB创业基础 南开大学 计景成 任课教师简历 姓名：计景成 性别：男 出生年月：1981年1月 民族：汉 政治面目：中共党员 曾任职务：化学学院团委书记、院长助理 化学学院2008级年级主任 现任职务：南开大学团委副书记 大学生KAB创业基础课程讲师 第七学期开课 联系方式nkjjch@nankai.edu.cn 1999年 考入南开大学化学学院材料化学专业 担任化学学院学生会主席 龙舟队队员、副队长 2003年 毕业、就职于南开大学组合数学中心 两次大型国际数学会议并主要负责会务接待工作 2004年 化学学院团委 第十届挑战杯大学生课外科技作品竞赛并负责网络、开闭幕式组织工作 中国化学会第二十六届学术年会并负责与会人员住、行接待工作 南开大学九十年校庆庆典工作并负责车辆调配工作 2010年 借调天津市教育工委调研处 2011年 化学学院团委 南开化学学科九十周年庆典、第六届全国化学化工课程论坛 2012年 南开大学团委 第九届全国大学生运动会南开赛区组委会秘书 体育展示负责人 任课教师简历 KAB课程简介 KAB课程是联合国国际劳工组织（ILO）开发的创业教育培训项目。 2005年全国青联将其引入国内，启动了中国KAB大学生创业教育项目。 KAB项目的背景 一、缓解青年就业压力 二、培养创新创业型人才 青年就业——世界范围的难题 1. 到2009年年底，全球有8100万15岁至24岁的年青人没有就业，创国际劳工组织有统计以来的最高纪录。 2. 2009年，全球青年人的失业率为13%，在此前两年均以每年1.1%的速度在增长，失业率增长幅度是成年人失业增长幅度的两倍。 3. 2008年全球1.52亿青年劳动者虽然有工作，但仍处于家庭人均生活费每天不足1.25美元的极度贫困状态，这一比例约占全球就业青年劳工总数的28％。 －据国际劳工组织2010《全球青年就业趋势》报告 青年就业——全国范围的难题 1. 2005年底中国14岁至29岁的青年共有