【鼎尖教案】高中地理（人教大纲）必修下 第五单元人类的生产活动和地理环境 5.6工业的区位选择(第一课时).docVIP

5.6 工业的区位选择 ●教学目标 知识目标 1.结合实例，理解工业的主要区位因素及因素的变化，了解工业发展与区位的关系。 2.掌握社会因素、环境因素对工业区位选择的影响。 能力目标 1.运用相关图表，理解分析影响工业区位的因素，培养学生的读图分析能力。 2.联系实际，了解当地工业发展情况，应提倡或避免哪些因素的影响，培养学生的调查分析能力。 德育目标 1.由环境需要对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立起工业发展应走可持续发展道路的观点。 2.通过了解当地工业发展的优势区位，为家乡的生产建设服务，树立热爱家乡的信念。 ●教学重点 1.影响工业区位的主要因素。 2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 ●教学难点 判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。 ●教学方法 以理论为指导，多联系实际，分析各区位因素对工业区位的影响及其变化，要求学生掌握工业区位的原理及应用，激发学生灵活思维，合理选择优势区位，保护环境，促进经济的发展。 ●教具准备 将中国工业分布图或某城市工业分布图，制作成多媒体软件，供课堂使用。 收集新闻资料，了解某新建工业所选择的区位因素，并了解工业与环境的关系如何。 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入新课］ 同学们，我们上节课学习了工业生产活动的一些基本内容；工业的生产过程，工业的投入—产出的要素、工业不同发展类型的特点以及工业的发展