2007年高考生物图表题的类型和解题方法.docVIP

2007年高考生物图表题的类型解题方法 一、图表题的类型 生物图示也是一种语言，它是用特殊的符号、色彩和图形 1．文对图的转换 图表具有系统化、直观化、形象化的特点。DNA分子数、染色体个数呈现规律性变化，这些变化坐标曲表示： 2．图对文的转换 识图、析图、用图是生物教学的重要内容，也是学生应该掌所示，用2mol/升的乙二醇和2mol/升的蔗糖液分别浸泡某植物细胞，根据题设条件和图示结 3．图对图的转换 教学中常有些生物图示只从某个方面反映生命活动的特征， 如“生态系统的物质循环”这节内容中，介绍了碳的循环图，。 二、图表题的解题方法 1．抓好基础培养识图能力 注重基础知识，掌握基本概念、基本原理，这是解图表题的基 2．找出隐含条件培养逆推能力 图形题中的已知条件一般包含在文字叙述、图例、图像的变10℃、20℃的温度下，分别置于5000勒克斯、20000勒20℃下是10的倍。②该叶片在10、5000勒克斯的光照下，每小时光合作用所产生的氧气量是mg。③该叶在20、20000勒克斯的光照下，如果光合作mg。 第1小题，要解决呼吸速率20下是10下的几倍，首先应20℃时耗氧1.5毫克，10时耗氧量O.5毫克，比例为3。第2小题要得出10、5000=呼吸作+释放量，再从图中找出10、5000勒克斯光照下，氧3