4.2平行四边形及其性质2改资料.ppt

先观察图4-17,?直线l1∥l2,点?A,?B?在直线l2上,C1,?C2,?C3,?C4在直线l1上.△ABC1,?△ABC2,?△ABC3,?△ABC4这些三角形的面积有怎样的关系?请说明理由.现在我们来探讨以下问题:(1)若把图4-18的四边形ABCD改成一个三角形,并保持面积不变,?可怎样改?你有多少种不同的改法?(2)已知四边形?ABCD?(图4-18)?.?若把它改成一个以?AB?为一条底边的梯形或平行四边形,并保持面积不变,?可怎样改??请画图说明. ?????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? 现在我们来探讨以下问题:(1)若把图4-18的四边形ABCD改成一个三角形,并保持面积不变,?可怎样改?你有多少种不同的改法?(2)已知四边形?ABCD?(图4-18)?.?若把它改成一个以?AB?为一条底边的梯形或平行四边形,并保持面积不变,?可怎样改??请画图说明. ?????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? * 4.2平行四边形及其性质2 一位饱经苍桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动，到晚年的时候，终于拥了一块平行四边形的土地，由于年迈体弱，他决定把这块土地平均分给他的四个孩子，他的三个儿子想出了三种方案，都认为自己是对的，你说他们分得对吗？ 老大 老二 老三 老四 老二 老大 老二 老三 老四 老三 老大 老大 老二 老三 老四 已知 ABCD中，AE⊥BC于点E, AF⊥CD 于点F.若AE=5，AF=10， ABCD的周长为48，求 ABCD的面积； A B C D E F 平行四边形的面积 S = 底 × 高 C D 合作学习 1）利用作业本上的横条，请任意画两条互相平行的直线a、b，并在直线a上，任意画两条夹在直线a,b之间的平行线段，并加以比较，你能得到什么结果？ AC＝DB C D C D 证明： ∵ AB∥CD, BC∥AD ∴四边形ABCD是平行四边形 ∴ AC = BD C D （平行四边形的定义） （平行四边形的性质） 1、夹在两条平行线间的平行线段相等. 平行线的性质定理： 2、夹在两条平行线间的垂线段相等. 你能给出证明吗？ a b 2)、如图，把一把三角尺的一条直角边沿着直线b移动。观察三角尺的另一边与直线a交点处的刻度，刻度改变吗？ 不变 通过上述实验，你发现了什么？ 合作学习 C D 两条平行线中，一条直线上的点到另一条直线的距离处处相等。 这个距离就叫做这两条平行线之间的距离。 线段AC的长或线段BD的长，就是平行线a，b之间的距离。 注意:距离是垂线段的长，而不是垂线段 如图a∥b,AB⊥a于A,CD⊥b于C, 1)点B与点D的距离是指线段 的长; 2)点D到直线b的距离是指 ; 3)两平行线a,b的距离是线段 或 的长; 4)线段AB的长可指 距离. b a A B C D BD 线段CD的长 AB CD A、B两点 或a、b两平行线之间 或点A到直线b的距离 或点B到直线a的距离 如图，已知AD//BC，判断 与 是否相等，并说明理由。 P 还能找到其它面积相等的三角形吗？ 考考你 A D C B A D C B A D C B M M 图1 图3 图 思考： 如图阴影部分面积与 ABCD面积的关 系？ 1．如图，四边形ABCD、DBEC都是平行四边形，那么，图中与CD相等的线段有　　　　　　　　； 2．如图， ABCD中，∠A＝45°，BC＝ ， 则AB与CD之间的距离是 ；若AB＝3，四边形ABCD的面积是　　　，ΔABD的面积是　　　． AB和BE （第1题图） 45° 1 3 1.5 构造直角三角形求两平行线间的距离 3、如图，E是直线CD上的一点。已知 ABCD的面积为52cm2， (2)若AB=4cm，则AB和DE间的距离为 _____cm (1)△ABE的面积为 ______cm2 26 13 E A B C D 4 利用三角形面积求两平行线间的距离 4、已知 ABCD中，AB=20，AD=16，AB和CD之间的距离为8，则AD和BC之间的距离为______ 1