小保姆结对帮扶实施方案.docVIP

武术小学“小保姆”结对帮扶工作实施方案 武术乡是万安水电站库淹面积最大的一个乡镇，全乡交通十分不便，学生上学困难。尤其是大蓼、新蓼两个村的学生，要到中心小学就读，就必须在学校住宿。由于他们年龄小，自理能力差，因此这些学生上学，他们的衣食住行等日常生活给学校和家长带来很大难题，针对这些情况，我校特制定了在帮扶教师（代管家长）的指导下，对三四年级“小保姆”的培养及结对帮扶实施方案。 一、“小保姆”的确立原则 1、受帮扶学生有哥哥姐姐或堂兄堂姐在我校就读三四年级的优先确立为“小保姆”。 2、受帮扶学生有亲戚在我校就读三四年级的可确立为“小保姆”。 3、跟受帮扶学生同村组，熟悉受帮扶学生情况，有责任心和爱心，跟受帮扶学生感情要好的三四年级学生可确立为“小保姆”。 4、责任心强、富有爱心、聪明伶俐、乐于助人的三四年级学生可确立为“小保姆”。 结合以上原则，根据受帮扶学生及其家长自愿及学校、班主任、学生充分交流沟通的基础上，在开学时即对每一受帮扶学生确立帮扶教师、帮扶“小保姆”。 二、“小保姆”的培训 1、学校安排1—3名教师专门负责对“小保姆”的培训工作。同时结对帮扶教师要经常对“小保姆”加以督查指导。学校领导定期与不定期对教师和“小保姆”的结对帮扶工作加以检查。 2、对“小保姆”的培训方法主要采用讲授与实地指导等方法为主，同时培训教师还可自己采取一些其它切实可行，寓教于乐的方法。 3、培训