6.3我们的路还很远6.4加快追赶的步伐——科教兴国资料.pptVIP

6.3我们的路还很远 6.4加快追赶的步伐——科教兴国战略 自主预习： 1、我国总体科技实力不强的表现有哪些？ 2、我国在什么样的背景下提出了科教兴国战略？ 3、科教兴国的含义是什么？ 4、科教兴国的措施是什么？ 有人认为，新中国取得了那么多科技成就，我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的。你同意这种说法吗？为什么？ 不同意，因为我们国家只是在某些科技领域处于领先地位，大而不强。我国仍然是个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。 材料一：我国15岁及以上文盲人口仍有8507万 人，成人文盲率为6.72%，而发达国家成人文盲率一般控制在1%以下。平均受教育年限美、英、德、法等国家都超过15年，巴西13.4年、马来西亚12.1年等，而中国仅为8.5年。目前我国高中阶段毛入学率仅达59.2%，而发达国家早已普及了12年教育，这一指标超过了100%；虽然我国高等教育经过连续几年的扩招，毛入学率已提高到22%。早在1987年，日本高中升入大学的比率就达到41% ，另有16%的人升入专科学校。 材料说明了： 公民受教育程度不高，文化水平总体较低 我国总体科技实力不强的表现： 类别 美国 日本 芬兰 德国 法国 加拿大 意大利 英国 中国 研发投入 1 2 9 3 4 13 19 7 37 技术管理 7 11 1 20 16 9 46 14 24 科学环境 1 13 4 7 3 16 41 26 29 知识产权保护状况 2 1 21 3 6 7 14 12 29 科技国际竞争力 1 2 6 3 4 9 35 14 20 九国科技总体水平排名 材料二： 通过观察材料二我们发现： 科技的研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高。 材料三：目前我国医药95%、芯片80%以上，数控机床和纺织机械70%以上，汽车90%以上专利都是外国的。我国科技创新能力在全世界49个主要国家中位居第28位，不仅低于发达国家，也落后于巴西、印度、韩国等发展中国家，处于中等偏下水平。 材料三反映了： 我国在高科技领域，特别是以信息技术为主的尖端技术方面，我国与发达国家的差距较大，很多高科技产品的核心技术有外国人掌握。 ①公民受教育程度不高； ②研发经费、技术管理、科技国家竞争力等方面的国际排名不高； ③以信息技术为主的尖端技术比较落后。 小结：我国总体科技水平不强的表现 是指坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。 科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国国情出发，为实现我国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。 6.4加快追赶的步伐——科教兴国战略 背景： 含义： 依靠 依靠 依靠 教育是一个民族最根本的事业. 一.教育是基础 经济发展 科技发展 人才 教育 年份 全国教育经费总投入 金额（亿元） 比上年增长（%） 1997 2531.73 11.91 2000 3849.08 14.93 2007 12148.07 23.77 2011 23869.29 22.02 我国教育经费投入及增长情况 我国采取了那些措施发展教育？ 现代化教学设施 物质保障 ①加大对教育经费的投入； ②制订了从教育大国到教育强国“三步跨越”目标； ③实施了素质教育； ④对义务教育实行改革，免除义务教育阶段学生的学杂费等。 优先发展教育的措施： 我国重视科技的发展采取了哪些有效措施？ ①成功实施了重点基础研究规划科技关计划、“863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划以及国家工程研究中心建设计划、国家重点工业试验计划等一系列重大科技行动； ②设立最高科学技术奖。 二.科技是关键 “863”计划 火炬计划 1986年3月，面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战，邓小平同志在王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈芳允四位科学家提出的“关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议”上，做出“此事宜速作决断，不可拖延”的重要批示，在充分论证的基础上，党中央、国务院果断决策，于1986年11月启动实施了“高技术研究发展计划（863计划）”，旨在提高我国自主创新能力，坚持战略性、前沿性和前瞻性，以前沿技术研究发展为重点，统筹部署高技术的集成应用和产业化示范，充分发挥高技术引领未来发展的先导作用。 科技是关键 星火计划 燎原计划 国家工程研究中心建设计划 国家重点工业试验计划 * * * *