人教版八上第五单元第二章第三节社会行为(共40张)教程.pptVIP

蜜蜂群体 蜜蜂的通讯 2、蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义？ 能准确告知食物的位置、大小、多少、种类等。 正常的行走屁股翘起 发现食物源， 屁股拖地排出信息激素 用触角接受信息激素 人工合成性外激素 雌 蛾 雄 蛾 诱 杀 农业害虫 干 扰 雌雄虫之间通讯 性外激素 特殊气味的挥发性物质 许多动物个体之间都能进行信息交流。 头朝上：蜜源在太阳方向 —— 8 字 舞 蜂巢 蜂巢 蜂房、蜜源和太阳三点定位 头朝地：蜜源在背太阳方向 蜜源 蜜源 在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一整体。 第三节 社会行为 1.群体内部往往形成一定的组织 2.成员之间有明确的分工(如白蚁） 3.有的群体还形成等级（如狒狒、狮子） 一、社会行为的特征： 二、群体中的信息交流 板书 探究：蚂蚁的通讯 【达标检测】 1.具有社群行为的一组动物是（ ） ①蚂蚁 　②菜粉蝶 　③蜜蜂 　④狒狒 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2.下列不属于动物的信息交流方式的是（ ） A．蜜蜂的舞蹈动作 B．鸟类的各种鸣叫声 C．蜂王释放的特殊分泌物 D．乌贼受到威胁释放的墨汁 * 第三节 社会行为 【自主学