人音版六年级下册教学计划.docVIP

六年级（下）音乐教学计划 本学期总课时 共36课时 新授课30课时 期末考查4课时 机动2课时 本年级组教师 本学期教学 重点、难点及分析 1、认识国外的优秀作曲家，如奥地利著名作曲家舒伯特，初步了解其音乐的特点，学习舒伯特的歌曲。学习舒伯特小时候在逆境中仍然顽强学习的精神。认识三连音，认识升降记号，并能基本准确地唱出。 2、聆听河北民间音乐，听辨出管子、唢呐、板胡的音色，感受比较不同地区的不同音乐地方特点。 3、有感情地唱好风格不同的歌曲。了解舞曲。包括常见的三拍子舞曲：圆舞曲、小步舞曲、玛祖卡舞曲；二、四拍子的波尔卡舞曲、探戈舞曲等。了解这些舞曲的拍子特点。 4、认识民族乐器中的打击乐器的分类，欣赏打击乐器的典型作品，体会民族打击乐器的魅力所在。知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器，并能听辨出这些乐器的音色。 5、初步了解五线谱的知识。基本能唱出C大调简单的五线谱。并且能把简单的五线谱翻译成简谱。 6、初步了解大合唱、组歌。接触现代、各民族的音乐，接触各国、各洲的音乐，欣赏典型的外国影片插曲《音乐之声》和亚洲民间乐器片段。 学生情况分析 高年级学生对音乐的兴趣因为认知的因素开始转入写实期，对音乐的欣赏和表演的要求增加了，急需音乐知识和技巧的补充，教师应本着因人而异的原则，指导学生大胆表现自我，并加强技巧的指导，评价方法也要以促进学生的长期发展为主。 本学期提高 教学质量的措施 1.通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好；学习音乐的基础知识和基本技能； 2.培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想像能力、形象思维能力和创造能力。 3.根据学生的年龄特点和认知规律，创设自由的氛围，精心组织教学活动，通过有效的教学评价，展示音乐课的独特魅力。 4.促进学生主动参与音乐活动，轻松愉快地掌握知识，形成技能，发展个性，调动学生音乐表现能力和需要，从而唤醒学生的主体参与意识。 教研小专题 及研究策略 如何发展学生的观察能力和表现能力 教学进度表 周 次 教 学 内 容 1-2 第一课 青春放歌 4课时 第二课 亚洲弦歌 第3——4周 第三课 DO RE MI 第5——6周 第四课 黄河之滨 第8——9周 第五课 火车印象 第11——12周 第六课 美妙的音乐 第13——14周 复习考试 第15周 3-4 第二课 亚洲弦歌 4课时 第三课 DO RE MI 第5——6周 第四课 黄河之滨 第8——9周 第五课 火车印象 第11——12周 第六课 美妙的音乐 第13——14周 复习考试 第15周 5-6 第三课 DO RE MI 4课时 第四课 黄河之滨 第8——9周 第五课 火车印象 第11——12周 第六课 美妙的音乐 第13——14周 复习考试 第15周 第三课 DO RE MI 第5——6周 第四课 黄河之滨 第8——9周 第五课 火车印象 第11——12周 第六课 美妙的音乐 第13——14周 复习考试 第15周 7-8 第四课 黄河之滨 4课时 第五课 火车印象 第11——12周 9-11 第五课 火车印象 4课时 12-13 第六课 美妙的音乐 4课时 14 复 习 2课时 15 考 试 2课时