高中化学第三节氧化还原反应复习课二优秀教案新人教版必修1.docVIP

复习课（二）整体设计 从容说课 本节课是复习课，主要为第二章第三节内容，本章是有关知识的综合应用问题。复习氧化还原反应的特征及本质，认识电子转移与氧化还原反应的关系，辩证认识氧化还原反应。正确、辩证地认识氧化还原反应中各有关物质的相互关系。通过活动与探究，培养学生的探究能力、创新能力、实验能力。 三维目标 知识与技能 １.从电子转移的角度理解氧化还原反应的实质并能简单运用。 2.初步学习对立统一的辩证唯物主义观点。 过程与方法 １.自主学习，自主归纳氧化还原反应概念的建立。 2.通过典型例题的分析、学习，掌握分析问题、解决问题的方法。 3.学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。 情感、态度与价值观 树立辩证唯物主义的世界观，养成求真务实、勇于创新、积极实践的科学态度。崇尚科学，反对迷信。 教学重点 思维能力、实验能力培养 教学难点 培养学生的创新思维能力 教具准备 实物投影仪 课时安排 1课时 教学过程 导入新课 师：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ——老子 从老子这段话中，我们读到了什么？ 生：事物是辩证统一的。事物是相互联系、相互依存的。很像我们学习的氧化反应和还原反应的关系，还有氧化剂和还原剂的关系等等。 师：（微笑）同学们谈得很好，联系我们的学习，谈得也很自然、深刻。 ［板书］复习课(二) 四、氧化还原反应的概念