高中地理必修一第一章太阳直射点教案.docVIP

行星地球 1.3 地球的运动 第三课时 太阳直射点的移动 教案 教学目标 知识与技能 理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因，并能演示其运动规律。 过程与方法 通过运用地球仪演示地球的自转和公转现象，学生能够准确地画出夏至日到冬至日太阳照射地球的示意图。 情感、态度与价值观 1.树立科学的宇宙观，宇宙中所有的天体都在不断地运动。 2.培养学生树立辩证唯物主义的思想观，理解事物之间是联系的、发展变化的 教学重点 黄赤交角的产生及其引起的太阳直射点的移动。 教学难点 太阳直射点的回归运动规律。 教具准备 地球仪和多媒体教学课件 课时安排 1课时 教学过程 新课导入 复习地球公转、自转规律。（5个方面：旋转中心、方向、轨道、速度、周期） 形式：提问、填表。 旋转中心 方向 轨道 速度 周期 自 转 地轴 自 西 向 东 北极上空看-逆时针 赤道平面 角速度 两极为0； 其他约为15°/时 一 天 恒星日：真正周期 线速度 两极为0；从赤道向两极递减 太阳日：昼夜交替周期 公转 太阳 南极上空看-顺时针 黄道平面 远日点（七月初）速度最慢； 近日点（一月初）速度最快； 一年 恒星年：真正周期 回归年：？（新知识点） （板图） 提出问题：地球是以什么样的状态绕日运动？能否给大家做一下演示？ 强调重点：地球在绕日公转时，地轴是