09第12课时无穷小与无穷大111.docVIP

总 课 题 第一章　函数、极限与连续 总课时 第17、18 课时 分 课 题 1.5　无穷小与无穷大 分课时 第1、2课时 教学目标 知识目标： 1. 要求学生能够在理解无穷小的概念基础上，掌握无穷小与无穷小之间的关系，并能够判断常见的无穷小； 2. 结合无穷小与无穷大的特点自由探讨无穷大的概念及其相关性质； 技能目标： 知道什么是无穷大与无穷小； 会进行无穷小之间阶的比较； 情感目标： 在掌握无穷小与无穷大的过程中培养学生勇于探索的精神，激发学生对极限研究学习的浓厚兴趣． 重点难点 1．无穷小与无穷大的概念。 2．无穷小与无穷小之间阶的比较； 教学方法 讲练结合教学法 要求学生能够理解无穷小与无穷大的概念及其它们之间的关系，并能够在对两个无穷小之间进行阶的比较基础上，利用等价无穷小这一有利工具解决一些极限计算问题． ?教材分析 一、无穷小在微积分学中的地位 极限概念是微积分理论的重要基石极限思想贯穿于整个微积分学无穷小是极限的灵魂与内核在高等数学课程中，无穷小主要起运算工具的作用，它不仅被用以计算极限，而且还被用以证明极限的性质和运算法则因此，在微积分学中，整个极限理论就是无穷小的分析与应用的理论在高等数学中，无穷小的比较是研究极限理论和计算极限的重要工具其中，以等价代换原理为核心的等价无穷小理论尤为重要略去高阶无穷小不计的等价代换原理不仅是处理微积分问题的重要思想而且