09通信工程专业_综合课程设计任_..docVIP

安徽建筑工业学院 电子与信息工程学院 《综合课程设计》任务书 专 业： 通信工程 班 级： 09通信①②班 指 导 教 师： 系 主 任 签 字： 日 期： 年 月 日 一、目的与任务 综合课程设计是电子信息工程等专业的重要专业实践环节，目的是培养学生科学理论结合实际工程的能力。通过该课程设计，要求学生应用多门专业基础课知识：如线性电子线路、非线性电子线路、EDA技术、DSP技术、MATLAB、C语言程序设计、信号与系统、电子测量、通信原理等，结合实验中心的实验设备，设计现代数字通信系统中的组成部分方案及实验验证。 二、基本要求 本课程设计要求学生理解一般电子系统的基本工作原理，掌握系统的性能指标的含义和计算方法，对系统建模并进行软硬件设计、得到仿真和实测结果。 综合课程设计按组进行，每组3-4人。每组选派一个组长，负责项目的规划及分工。要求小组成员既要分工明确，又要团结合作。在提交的报告中要详细阐述个人分工及完成情况。 三、选题原则 综合课程设计是系统性的设计和实验。课程设计选题要求突出理论的综合性应用能力的培养，能够充分利用实验设备条件和