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- 2016-07-05 发布于重庆
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实践是认识的基础开课教案
【】我们每天都要从事许多活动,但这些都是实践活动请同学判断:1、、、 是实践吗? 原因 归 纳 1 不是 主体是物体、动物。实践应是人类特有的活动 实践的主体──人们 2 不是 认识活动,只是“想”还没有到“做” 实践的结果──做(改造、探索) 3 不是 构想、目标、规划等是主观世界的活动 实践的对象──客观世界(自然界和人类社会) 学生归纳实践的含义:主体、行为、结果、范围实践的含义:实践是 人们 改造 客观世界 的 一切 活动。
理解两层含义:
(1)实践是人类所特有的活动,与动物消极适应自然的本能活动不同。
(2)实践是改变客观事物的活动,必然引起客观对象的变化,不是纯主观的思维活动。
学生举例:你们都参加过哪些实践活动呢?(略)实践活动的内容和形式是丰富多彩的,它们有哪些特征呢?
实践的特征人类探索太空的活动是实践活动,以此项活动为例分析实践的特征。讨论并发言:
第一组:人类探索太空活动与燕子筑巢、蜜蜂建房有什么本质区别?(学生回答略)
体验:实践是在意识指导下的有目的的活动。因为人是有思维、有理性的社会性动物,人在行动之前会有明确的目的和方案,然后才,从而达到自己的目的。实践的目的性、结果的创造性是实践最重要的特征,也是实践才独有的本质特征。
第二组:人们是如何把“飞天梦”变成现实的?(学生回答略)
体验:要把“飞天梦”变成现实,需要人力、物力、财力、技术装备、
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