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小学二年级数学教案 第一单元 长度单位 第一课时：认识厘米和用厘米量 教学内容： 课本1页至第3页例1、例2及相应的“做一做”题；练习一中的第1至第3题。 教学目的： 1、使学生认识长度单位，知道1厘米实际长度，初步学会用学生尺量物体长度的方法。 2、在实际测量与交流，了解测量方法的多样性，初步体会测量单位的必要性。 3、一、 二、 1、 (1) 教师在黑板上贴出一张纸条，估计一下大约有多长？想知道它的长度是多少，用什么量？ (2) 教师拿出放大的米尺，讲讲如何量纸条的长度。 三、 1、 2、 3、 (1) 没有对准0刻度的。 (2) 不是从零刻度量的。 4、 四、 五、 1、 1、 2、 3、 一、 1、 2、 3、 2、 五、 六、 1、2、3、 引导学生仔细、准确画线段、培养学生良好的学习习惯。 教学重点：观察、探索线段的特征。 教学难点：学会量线段、画线段的方法。 教具准备：一把直尺、各种直、弯的实物 教学过程： 一、 1、 2、 3、 二、 1， 2、 3、 (1) 教师在黑板上画一条线段提问： 这是什么？ 学生回答后，教师向学生说明线段都可以量出它的长度。先让学生互相交流量法。教师总结：先将尺子的0刻度对准线段的左端点，再看线段的右端点对着尺上的刻度数是几就是几厘米。 (2) 让学生量一量课本第5页中三条线段的长度。 4、 5、 三、 1、 2、 四、 五、 1