考研基础阶段(5月复习规划—政英数.docVIP

2015届考研基础阶段（5月）复习规划—政英数 不知不觉，已步入五月，考研的列车，也必须提速了。那些瞻前顾后的同学，时间也不再允许你这么做，想要成功，就没有那么多的如果。周围的一切，似乎与我们无关，心中只有目标，它是那么的明确！ 注意：复习反馈在计划调整中提交。 以下是各科复习计划，请仔细阅读，复习计划每月会持续更新，要认真复习并填写复习反馈，期待你5月底的汇报哦，加油！ 英语 1. 词汇——用书：《2015考研英语词汇讲义 一阶基础阶段》 《2015考研英语真题词汇分频速记宝典》 2. 语法——用书：《2015考研英语词汇讲义 一阶基础阶段》 《2015精英计划-15堂语法课》 3. 阅读——用书《2015考研英语阅读讲义 一阶基础阶段》 《2015考研英语阅卷人 阅读理解命题思路透析》（1994-2004基础版） 网上课程（词汇，语法，阅读）已经上线，课后注意听网课做好巩固复习~ 注意：对于讲义复习内容，务必以作业的形式交给教务老师（每周末去校区上课交给班主任），将会有专门的老师负责批改。对于教辅图书的复习内容，按照学习规划，每周完成相关内容的学习，这部分内容不需要交作业。 复习规划明细 周次 每天复习时间 复习内容 讲义学习章节 讲义学习内容或知识点 备注 教辅图书学习章节 教辅图书学习内容 学员反馈（单词完成情况，复习问题） 第一周 10h 词汇 N、O字母部分 范围：p176- 190 有一些单词的前面添加了星号，这类单词属于考研高频词汇，学员务必重点把握。将所有单词书写一遍。 第二部分 高频词汇 重点记忆 第一单元 范围：p79-85 8h 语法 第五章 特殊结构 第一节 虚拟语气 将所有句子翻译为中文，p31--p35 作业在周末上课提交给班主任 第3堂 状语从句 基础预习+重点讲解 15h 阅读 1996 Text 1 1997 Text 2 翻译全篇文章，并从每篇文章中挑出至少15个核心词汇进行重点记忆。 作业在周末上课提交给班主任 1996 Text 1 1997 Text 2 详解的核心词汇、长难句分析；全文翻译和思路透析 第二周 10h 单词 P字母部分 范围：p191- 220 P部分的词汇量较多，所以本周只复习P字母即可。将所有单词书写一遍。 第二部分 高频词汇 重点记忆 第二单元 范围：p86-93 8h 语法 第五章 特殊结构 第二节 省略 将所有句子翻译为中文，p35--p36 作业在周末上课提交给班主任 第4堂 比较结构 基础预习+重点讲解 12h 阅读 1997 Text 4 1999 Text 3 翻译全篇文章，并从每篇文章中挑出至少15个核心词汇进行重点记忆。 将学习内容落实为书面作业，并在周末上课时提交给班主任。 1997 Text 4 1999 Text 3 详解的核心词汇、长难句分析；全文翻译和思路透析 第三周 10h 词汇 Q、R字母 范围：p221-235 主要数iyu 将所有单词书写一遍。 第二部分 高频词汇 重点记忆 第三单元 范围：p94-110 8h 语法 第五章 特殊结构 第三节 强调 将所有句子翻译为中文，p36--p38 作业在周末上课提交给班主任 第5堂 虚拟语气 基础预习+重点讲解 15h 阅读 1994 Text 4 1995 Text 3 翻译全篇文章，并从每篇文章中挑出至少15个核心词汇进行重点记忆。 将学习内容落实为书面作业，并在周末上课时提交给班主任。另外，《2015考研英语一阶阅读讲义》中科普类背景知识当作泛读文章，练习阅读，扩充词汇。 1994 Text 4 1995 Text 3 详解的核心词汇、长难句分析；全文翻译和思路透析 第四周 10h 词汇 S字母 范围：P236-256 主要数iyu S字母部分内容较多，本周只复习S的一部分即可。将所有单词书写一遍。 第二部分 高频词汇 重点记忆 第四单元 P111-141 8h 语法 第五章 特殊结构 第四节 倒装 将所有句子翻译为中文，p39--p40 作业在周末上课提交给班主任 第6堂 非谓语动