高中化学必修1模块学中的主要问题及对策.docVIP

高中化学必修1模块教学中的主要问题及对策 一、在化学 1 教学中遇到的主要问题有哪些？ 1 ：我们在必修 1 的教学过程中遇到的中主要的问题既要有几下几点：一是课时少。 二是深广度把握不到位，尤其是概念原理部分。 三是学生对元素化合物的学习不到位，直接反映就是方程式记不住。 四是备课。几轮新课程实施下来，老师们在备课上还存在着一些困惑，特别是具体环节的处理上，例如活动探究如何开展，时间多长等。 教师 3 ：我觉得困惑比较大的是：一，如何在具体一节课的教学设计上体现三维目标 二，习题如何体现三维目标。1 ：首先是知识体系的把握。 主持人：通过这些问题可以发现主要设计三个层面：第一化学 1 模块教学内容；第二是化学 1 模块的整体教学规划和整体教学设计；第三是化学 1 模块课时设计与策略。 二、化学 1 模块的核心教学内容是什么？主要特点是什么？ 课程标准规定：首先，化学 1 和化学 2 是一个整体，都是全体高中生所必须修习的。 其次，化学 1 模块中的实质性教学内容就是常见无机物的性质和应用，包括四种金属元素钠、铝、铁和铜，以及四种非金属元素氯、氮、硫和硅。 第三，规定了八大元素学习的背景，金属元素要特别注意与材料的联系以及在材料中的应用，而非金属元素则非常强调跟环境的关系。 第四，对元素化合物知识提出了理性认识的要求，指出要用化学 1 中的概念原理指导元素化合物的学习。这些