高中数学必修1同步化训练第二章 函数1 A卷(附答案).docVIP

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  • 2016-06-30 发布于贵州
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高中数学必修1同步化训练第二章 函数1 A卷(附答案).doc

高中数学必修1同步化训练第二章 函数1 A卷(附答案)

第二章 函数(一) 一、函数 ●知识网络 ●范题精讲 一、函数的概念及表示 【例1】 已知f(x)=4x2-2x+1,g(x)=,求f(),f(-x),g(),f[g(x)],g[f(x)]. 解:f()=4()2-2·+1=7, f(-x)=4·(-x)2-2(-x)+1=4x2+2x+1, g()==, f[g(x)]=4[g(x)]2-2[g(x)]+1 =4·()2-2·+1 =, g[f(x)]== =. 评注:本题是已知f、g这两个对应法则,求它们的一些函数值或由它们构造的复合函数(值).这类问题只要将自变量x或其代数式直接代入即可解决.若已知的是由两个函数复合而成的复合函数以及其中一个函数,那么怎样去求另一个函数呢?常见的方法有:待定系数法、拼凑法、换元法及消去法等. 二、函数的定义域、值域及单调性 【例2】 (1)已知f(x)的定义域为[1,2),求函数f(x2)的定义域; (2)已知f(x+1)的定义域为[0,1],求函数f(x)的定义域. 解:(1)由f(x)的定义域为[1,2), 可知f(x2)中自变量x2也应在[1,2)中, 故1≤x22,∴-x≤-1或1≤x, 即f(x2)的定义域为(-,-1]∪[1, ). (2)已知f(x)的定义域为[0,1],即0≤x≤1, 则1≤x+1≤2,∴f(x)的定义域为[1,2]. 点评:该类问题关键在于正确理解函数概念,

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