初二六班班会——珍惜时间主题班会说课.ppt

时间好脆弱！ 看一看：神奇一秒 珍惜时间 勤奋学习 案例分析——忙碌的小西 ?今日歌  今日复今日，今日何其多！ 抓住今日有金日，丢了金日哪里找？ 人生百年几今日，莫让明日空烦恼。 若说且看明日至，明日之事何时了， 为君聊赋今日诗，今日更比昨日好。 * * * * * * * * 今天，很多人会自觉遵守自习课纪律，绝不影响他人，为什么不是你？ 今天，很多人会主动听从老师的安排，服从老师管理，为什么又不是你？ 今天，很多人会从自己坏习惯的禁锢中解脱出来。为什么不是你？ 今天，很多人会凭借自己的力量，使自己的潜力尽可能得到挖掘。为什么又不是你？ 今天，是一个崭新的开始，许多人会抓住这个日子，全心全意地过好这个日子。为什么不是你？ 我怎样管理时间？ 小胡是住校的初二学生，早上6点就醒了，本想起来背英语单词，可又觉得今天的晨读课上再背也不迟，便继续睡。结果起床铃打过了都不知道，醒来已到吃早饭时间了。 食堂早已排了很长的队伍，他找了一个比较短的，可排了一会发觉队伍没有动，便换了移动速度较快的队伍，从头排起，结果这个也比较慢，就又换了一队……等他打到早餐，看到第一次排在自己后面的一位仁兄已经吃完半碗面了。太郁闷了！ 饭后到了教室早读，犹豫不知道先看英语还是语文， 拿起英语书又觉得该先看语文，如此反复，结果抛硬币，决定看语文。 小胡的一天 早上 回到寝室，本想休息一下，可寝室的同学聊得热火朝天。于是加入到了讨论的行列。有个同学谈着谈着说自己要去教室抄单词，并问他去不去。（因为早上的单词默写太差而导致被罚抄10遍。他也有份。老师说第二天检查）他说，“我明天再抄好了，说不定明天老师忘记了我就不用抄了。不过昨天老师布置的作业下午上课前要交，我还没有开始做。看来无论如何自己得牺牲中午的休息时间了。”还好，中午时间比较多，不用那么急，两人边走边逛。结果一逛不打紧，原来3分钟的路自己硬是走了10多分钟。写好作业，发觉今天下午要上物理课，而自己的课本居然没有带，又匆忙跑回宿舍拿。等回到教室时，刚好上课铃响。 小胡的一天 中午 由于中午没有休息，第一节晚自习特别想睡。但又觉得睡觉太耽误时间了，勉强拿起英语作业本，看了10分钟还没有做完3题选择题。小胡想，我做作业困，拿点杂志提提神，结果一发而不可收拾，看了一节课45分钟。第二节课先做比较拿手的数学。数学开始还容易，可后面的那道题太难了，放弃吗？不行，不能遇难而退，我一定要把它给解决了。结果这一道题目耗了他半个多小时还没有解出来。这个时候他决定放弃。可一看表，只有几分钟了，还有物理作业语文作业政治作业没有做，没有办法，只有抄后面的答案了。 小胡的一天 晚上 学习时间管理矩阵图 重要 不重要 紧 急 不紧 急 第二象限 第三象限 第一象限 第四象限 明早要交的作业 老师下节课抽查背书 下午考文言文 自觉预习、复习 反思并改进学习方法 下阶段学习规划 必要的锻炼、休息、娱乐 今晚同学有生日派对 爱聊天的同学又打电话电话进来 写作业时又想喝水了 煲电话粥 过度的打扮 沉迷游戏 我怎样管理时间 先做! 多做! 少做! 别做! 我怎样管理时间 锦囊妙计 1.建立有效的学习环境 学习中尽量保持桌面整洁 每一件物品应摆放在固定的位置 把各科的资料分好类 把不再需要的东西坚决扔掉 我怎样管理时间 2.善用零星时间 闲谈时间 走路时间 睡前时间 等候时间 排队打饭 等上课 不要随便打发你的零星时间哟！ 我怎样管理时间 3.发掘学习惯性 晨间型 晚间型 随时型 我怎样管理时间 高效率期 复习、消化旧知识 记东西 章节的系统复习 我怎样管理时间 中效率期 做课外作业 预习 做细部学习计划 我怎样管理时间 低效率期 基本的资料分类 文体活动等 我怎样管理时间？ 能管理好时间， 就能管理一切！ * 几点建议 给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定一个星期目标) 合理安排好各科的学习时间 找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给自己创造学习的机会。 努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。 莫等闲，白了少年头 愿你成为管理时间能手！ * * * * * * * * * * —打一词语，两个字 猜谜语 假设你有一个帐号， 这个帐号每天进帐$ 86400， 每年进帐$， 每晚12点后进帐消失， 每年元旦后结算扣除。 初二（6）班主题班会 welcome 珍惜时间 勤奋学习 * 珍惜时间 杨柳枯了，有再青的时候。 桃花谢了，有再开的时候。 燕子飞了，有再来的时候。 然而有一样东西却是一去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力量， 它给懒惰者留下空