人体工程学教案11-第4章听觉与听觉环境设计-WX教程.docxVIP

人体工程学教案11-第4章听觉与听觉环境设计-WX教程.docx

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商 丘 工 学 院 教 案 课程名称:人体工程学 任课教师:王翠霞 所属部系:传媒与现代艺术 教 研 室:艺术设计 授课时间: 授课班级: 授课地点: 授课内容 授课题目第四章 人和环境的关系课 型讲授使用教具课本、教案、课件教学目的通过学习了解听觉特性、属性。噪声的危害,以及如何消除噪声教学重点和难点在室内设计中如何消除或减少噪声对人体的不良影响 作业或思考题 举例说明在室内设计中减少噪声的主要途径有哪些? 参考教材《人体工程学》王鑫 杨希文等编著 中国青年出版社 《人体工程学》邢博主编 中国海洋大学出版社 第四章 人体的感知觉系统 4.4听觉与听觉环境设计 4.4.1 听觉特性 (1) 人对声音的分辨能力 频 率:听阈频率范围:20-20000Hz 感受性最高:1000-4000Hz; 声 强:两种声音声强相差26%或声压相差12%才能被人识别; 音 调:基底膜长、短纤维的振动。 (2) 方向敏感性 “双耳效应”即立体声效应,对声源方位的辨别。 (3) 掩蔽效应 一个声音的听阈因另一个声音的掩蔽作用而提高的效应。 主要应用于心理医疗机构、大型商场等地背景音乐。 在50-70dB时双耳效应取决于: 1)时差和响度差 2)头部掩蔽和反射效应 4.4.2听觉系统可以分辨声音的属性: 高低、强弱以及方位和距离。 4.4.3减少噪声的主要途径有: 第一:控制噪声声源——改变、减少或停止声源振动。 第二:阻断噪声传播——主要方法是隔声、吸声和消声。 第三:在人耳处减弱噪声——戴护耳器、如耳塞、耳罩、头盔等。 4.4.3噪声对人体的影响 1、听觉系统危害 2、听觉外系统危害 早 期:生理性改变 长期接触较强噪声:病理性改变 4.4.4室内声环境基础知识 (1) 室内声音的传播方式? 反射 衍射 透射 固体传声 4.4.5吸音材料分析 (1)环保吸音棉(吸音板): 吸音性能很高,阻燃,形态稳定,重量轻,容易施工,对人体和环境无害无污染。可以二次循环使用。 (2)海 绵 吸音性能低,容易变形,燃烧时放出大量有毒气体,家庭装修如果使用海绵不但没有吸音效果,在发生火灾时,海绵就象毒气弹一样,会导致致命的后果。因此,在家居和宾馆以及公共场所,一般避免使用海绵作为表面吸音材料。 (3)岩绵(矿棉/石棉) 吸音性能差,较重,形态易变形,扎手,容易风化,寿命短,对人体和环境有害(致癌)。雨水浸湿后,形态破坏,吸音性能下降。据报道,日本在80年代以前大量使用岩绵(矿棉/石棉),导致许多人患了癌症,现在正在逐步清理建筑物内的岩绵(矿棉/石棉)产品,由此造成极大的危害和浪费。 (4)软木:几乎无吸音性能。仅用于装饰。 (5)橡塑:吸音较差。有保温功能。 (6)木质(金属)吸音孔板:一般与环保吸音棉同时使用。单独使用效果很差,难以解决中高频混响现象。特别是大型场馆,应该采用环保吸音棉和环保吸音板。 4.5.6、声压级、响度级 声强:单位时间内通过垂直于传播方向单位面积内声波能量称声强。 声压:声波在空气介质中传播时,使空气产生疏密变化。这种由于声波传播而对空气介质产生的压力称声压。以符号P表示,单位为帕(Pa)。 声强与声压为声波的能量强度的度量单位。 响度:人耳对声音强弱的主观感觉度量,其大小与声波能量强弱和频率有关。 听阈:对正常人耳刚能引起音响感觉的声压。 痛阈:声压增大至对人耳开始产生疼痛感觉的值。 听觉系统危害 听觉适应: 较短时间,10-15dB, 数分钟 ——生理保护现象 听觉疲劳: 较长时间, 15-30dB,几-几十十小时 听觉疲劳多在十几小时内可完全恢复,属于 生理性疲劳,也称为暂时性听阈位移。 ——生理性改变 随着接触噪声时间的延长,会出现前一次接触噪声引起的听力改变尚未完全恢复便再次接触噪声,听觉疲劳则逐渐加重,听力改变不能恢复而成为永久性听阈位移,可分为听力损失和噪声聋。 4.5.7 听觉尺度 1人面对1人 (1~3m2),谈话伙伴之间距离自如,由于二人的关系亲密声音也轻; 1人面对15~20人 (~20m2),这是保持个人会话声调的上限; 1人面对50人 (~50m2),单方面的交流,通过表情可以了解个人的反应; 1人面对250~300人 (~300m2),单方面的交流,了解个人面孔的上限; 1人面对300人以上(300m2~),完全成为演讲,群众一体化,难以区分个人状态。 正常会话 40-60dB 提高声音会话

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