2016年咸阳市高考二模分析研讨会 数学试卷分析.docVIP

咸阳市2016年高考二模数学质量分析报告 高中学科研究中心数学专家组 一、试题分析 二模试题遵循《大纲》和《考试说明》，符合2016年数学试题变化的新特点，题型新颖、突出分层次考查。试题突出基础知识、基本方法的考查，特别是四大数学思想方法与通性通法的考查，注重了数学知识之间的联系，在知识交汇处设计问题，结合实际，强化应用。 （1）试题以中等难度为主，旨在考察学生前期复习效果，对后期复习提出要求。同时强化复习中不仅要重视基础知识的复习，更要关注知识内部的组合与联系，关注数学能力的形成与提高。 （2）试题几乎覆盖所有知识点，分值主要集中在解析几何，立体几何，函数与导数，统计与概率，三角函数，数列，符合新课程中各模块的内容与比重。同时也为后期复习提出要求：关注各大模块内容，强化各模块内的重组、整合，重视全国卷的传统与创新特点。 （3）二模试题理科难度系数为0.59，全市平均分88.5；文科难度系数为0.48，全市平均分为71.5。试题难度较一模相比有所降低（16年一模文科难度系数为0.38，全市平均分58；理科难度系数为0.41，全市平均分61.3）。 二、答卷分析 通过对武功县、三原县、乾县、礼泉县、渭城区、秦都区6个县区的数学试卷抽样调查和与部分老师座谈，从反馈的信息来看，评分基本科学、合理，阅卷过程基本规范，评分标准把握大体得当，扣分、给分基本公平。 1.卷面问题 从抽样卷