山西省忻州一中高一人教A版数学必修四预习案：§1.6 三角函数模型的简单应用（总第14课时） .docVIP

§1.6 三角函数模型的简单应用（总第14课时） 编写人 张天龙 审核人 康德胜 【学习目标】 1.知识与技能 能根据三角函数模型的图象求出其函数解析式，或根据有关三角函数的解析式作出该函数的图象，通过图象获得该函数的一些性质.能从实际问题中获取与三角函数有关的数学模型，并利用所获得的数学模型解决实际问题. 2.过程与方法 利用函数图象的直观性，通过观察图象而获得对函数性质的认识，这是研究数学问题的常用方法. 3.情感、态度、价值观 通过数学模型解决实际问题，体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系，认识数学的重要性。 【预习任务】 阅读教材P60-P64: 体会三角函数模型的简单应用： （1）阅读例1，回答：如何根据图像求函数解析式？并归纳求函数解析式的一般步骤. （2）阅读例2，回答：如何根据函数解析式画出函数图像？ 阅读例3、4，体会三角函数在解决实际问题中的应用，请归纳建立三角函数模型解决实际问题的步骤. . 【自主检测】 1．①分别说出求得A、、φ、b的理由； ② 求得函数解析式后应特别注意什么？ 2.不看书试画出函数y=|sinx|的图象；观察其图象可得出什么结论？ 【问题意见】