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智课网TOEFL备考资料 关于托福听力听写的一些建议与指导 摘要： 托福听力考试中，考生的听写能力对最后的答题有很大的影响。而日常的听写训练则很是必要。当然，这是老生常谈的事情。具体到听写上，考生由于自己的水平所限，面临的问题也有很多。  点击查看扫描二维码的方法  由于语音知识不扎实，不能在多次的“听”“写”反复过程中自我解决问题，不能自我发现和纠正差错。实践表明，对英语水平不高的初学者来说，一段录音不是一次听写就能完成的，前几遍的听写记录一般会有不少空白(听不出来是什么)和差错(有的自以为正确地听写出来，其实却是错的)。这些空白和差错，需要经过不断的“听”“写”反复去发现和纠正。由于语音知识不扎实，往往 “听”“写”了也发现不了。  由于语音知识不扎实，即使把一句话全部正确地听写出来，也搞不清楚文法关系，分不出主句和从句，因而搞不懂原意。例如有这样一段话：They hear voices that are not there。这句活的文法并不复杂。主句是they hear voices (他们听见声音)，that are not there是一个定语从句，形容voices。整个句子的意思是：“他们在没有声音的地方听到声音”。有的初学者由于搞不清楚that are not there的文法作用，把整个句子理解为：“他们不在的时候听到声音”，理解完全不正确。  听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号，是英语水平的一个方面。一般水平比较低的人写出来的记录，往往不分句，不分段，严重影响对于内容的理解，也难以发现差错。也许有人会问，只有录音没有文本，怎么知道分的段、断的句和加的标点符号是对的呢?其实这个问题并不难解决，只要自己分的段、断的句和加的标点符号不影响对于消息内容的理解，一般说来就是可以接受的。如果还没有把握，可以请英语水平高的人帮助检查一下，看看是不是正确，如果不正确，就要很好的分析和总结。也可找一些自己没有学过的教学录音带来听，先不看文字记录，听写完毕以后再与记录对比，看看自己分段、断句和加标点符号的准确性如何。如果自己在分段、断句和加标点符号等大体上都是正确的，说明自己已经有了相当的英语水平了。  托福 听力备考需要大量的材料和练习题，为了给考生们节省寻找资料的时间，我们特别将常用的 托福听力 资料整理出来提供给大家，本文分享的关于托福听力听写的一些建议与指导就是其中之一，如果您还需要更多类似内容可以随时点击下面的下载按钮免费获取。  相关推荐:  托福口语听力软件:Sitman V2.3(绿色破解版)  2015托福VOA资料：欧盟移民危机蔓延到希腊、马其顿  托福听力练习常用方法都有哪些  相关字搜索： 托福听力听写