河南省师范大学附属中学2015-2016学年高一下学期实验班数学试题（四） Word版无答案.docVIP

2015-2016学年下学期河师大附中高一实验班数学试题（三） 选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） （1）下列各组中的两个集合和，表示同一集合的是（A）， （B）， （C） （D） （2）函数的一个正数零点附近的函数值用二分法逐次计算，参考数据如下表： 那么方程的一个近似根（精确）为 （A） （B） （C） （D） ，则判断框内为（ ） （A）（B） （C? （） （4）给定函数①，②，③，④，其中在区间上单调递减的函数序号是（ ） （A）（B）（C）（） （5）已知，，，则，，三者的大小关系是（ ） （A）（B） （C）（） ）的图象的大致形状是 （ ） （7）某苗圃基地为了解基地内甲、乙两块地种植同一种树苗的长势情况，从两块地各随机抽取了株树苗，用茎叶图表示上述两组树苗高度的数据，对两块地抽取树苗的高度的平均数，和方差进行比较，下面结论正确的是（ ） （A） （B） （C） （） （8）右图是王老师锻炼时所走的离家距离（）与行走时间（）之间的函数关系图，若用黑点表示王老师家的位置，则王老师行走的路线可能是（ ） （9）已知定义在R上的奇函数f (x)满足 ，且在[0,2]上是增函数， （A） （B） （C） （） 10）直三棱柱ABC-A1B1C1中，∠BCA=90°，M，N分别是A1B1，A1C1的中点，BC=CA=CC1，则BM与AN所成的角的余弦值为（ ） （A） （B） （C） （D） （11）已知函数，，若对任意，总有 或，则的取值范围是 （A） （B） （C） （D） （12）已知定义在上的函数，若对于任意，都有，函数称为“函数”. 给出下列函数： ；；③.其中“函数”的个数 （A）1 （B） 2 （C） 3 （D）0 填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填写在答题卡的相应位置） （13）如图，一不规则区域内，有一边长为米的正方形，向区域内随机地撒颗黄豆，数得落在正方形区域内（含边界）的黄豆数为颗，以此实验数据为依据可以估计出该不规则图形的面积为 平方米.（用分数作答） 已知函数，那么实数的值是 . （15）设定义域为R的函数, 若关于的函数有 个不同的零点. （16）已知函数的定义域为D，若满足函数在D内是单调递减函数；存在区间，使函数在内的值域是那么称函数为函数. 已知函数为函数时，的值是；实数k的取值范围是 . 的定义域为集合，函数的定义域为集合. (Ⅰ)当时，求； （Ⅱ）若，求实数的值. （18）（本题满分12分）空气质量指数PM2.5(单位：μg/m3)表示每立方米空气中可入肺颗粒物的含量，这个值越高，表示空气污染越严重： PM2.5日均浓度 0～35 35～75 75～115 115～150 150～250 250 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 某市2013年3月8日—4月7日(30天)对空气质量 指数PM2.5进行检测，获得数据后整理得到如下条形图： (Ⅰ)估计该城市一个月内空气质量类别为良的概率； (Ⅱ)从空气质量级别为三级和四级的数据中任取2个，求 至少有一天空气质量类别为中度污染的概率. 的单调减函数是奇函数，当时，. （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）求的解析式； （Ⅲ）若对任意的，不等式恒成立，求实数的取值范围. （20）（本小题满分12分）如图，四棱锥的底面是菱形，，面， 是的中点, 是的中点. （Ⅰ）求证：∥面； （Ⅱ）求证：面⊥面. （21）（本题满分12分）已知圆. （Ⅰ）此方程表示圆，求的取值范围； （Ⅱ）若(1)中的圆与直线相交于、两点，且 (为坐标原点)，求的值； （Ⅲ）在(2)的条件下，求以为直径的圆的方程． （22）（本题满分12分）定义在上的函数，如果对任意，有）成立，则称为阶函数 （Ⅰ）函数为二阶函数，且当时，，求 的值； （Ⅱ）