河南省洛阳一高2016届高三下学期第一次综合模拟理科数学试题 Word版含解析.docVIP

河南省洛阳一高2016届高三下学期第一次综合模拟理科数学试题 Word版含解析.doc

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2016洛一高高三下学期 第一次综合模拟理数解析 选择题 1.设为虚数单位,复数对应的点位于复平面的第二象限,则位于 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限2.己知命题“”是“”的充要条件;,,则 为真命题 为假命题 为真命题 为真命题3.执行如图所示的程序框图,输出的值为 答案:A 解析: 4.函数的图象如图所示,为了得到的图象,则只需将的图象 向右平移个单位长度 向右平移个单位长度 向左平移个单位长度 向左平移个单位长度,因此 由得且A=1 即 5.能够把圆的周长和面积同时分为相等的两部分的函数称为“亲和函数”,则下列函数:,其中是圆的“亲和函数”的个数为 答案:C 解析:亲和函数即为奇函数,故前3个均为奇函数 6.已知某几何体的三视图如图所示,其中正视图、 侧视图均由三角形与半圆构成,俯视图由圆与内接 三角形构成,则该几何体的体积为 答案:C 解析:只看三棱锥的体积即可断定答案 7.已知为坐标原点,双曲线 的右焦点为,以为直径的圆与双曲线的渐近线交于异于原点的两点,若,则该双曲线的离心率为 答案:C 解析:判定等腰直角△AFO,OA斜率为45° 故有a=b,等轴双曲线的离心率为 8.已知是等差数列,公差,其前项和为,若成等比数列,则 整理为,故有 9.在四面体中,平面,,,,则该四面体的外接球的表面积为 答案:D 解析:如图所示,以A为原点建系,则 设球心为O(1,y,1),则OB=OC=R 即,解得 从而外接球表面积 10.若的展开式中第四项为常数项,则 答案:B 解析:准确理解二项式展开第四项的两种可能 或者 11.抛物线的弦与过弦的两个端点的两条切线所围成的三角形常被称为阿基米德三角形,阿基米德三角形有一些有趣的性质,如:若抛物线的弦过焦点,则过弦的两个端点的两条切线的交点在其准线上.设抛物线,弦过该抛物线的焦点,若为阿基米德三角形,则的面积的最小值为 答案:A 解析:面积最小值考虑特殊情况即可 因此 12.已知在处取最大值,则下列各式①; ②;③;④;⑤.其中正确的序号为 求导解得 因此且,故有③⑤正解 填空题 13.在平面直角坐标系中,过定点的直线与曲线交于两点,则 ________.向上、向右平移1个单位得到的 因此Q点是曲线的对称中心,也是MN的中点,故 14.如果不等式组表示的平面区域是一个直角三角形,则________.15.已知为常数,若曲线上存在与直线垂直的切线,则实数的取值范围是________. 解析:切线斜率为1,故有 整理为,若有实数解,则 16.各项都为正数的数列,其前项和为,且,若 ,则数列的前项和_________. 错差 因此,正项等差数列通项 故 解答题 17.(本小题满分12分) 已知向量 . (1)若的值;(2)在中,角的对边分别是,且满足,求函数的取值范围.(1)首先写出函数表达式 若,则 (2)由(1)知 由正弦定理得 展开整理得 因此 即,故 18. (本小题满分12分) 某品牌的汽车4S店,对最近100位采用分期付款的购车者进行统计,统计结果如下表所示:已知分3期付款的频率为0.2,4S店经销一辆该品牌的汽车,顾客分l期付款,其利润为l万元;分2期或3期付款其利润为1.5万元;分4期或5期付款,其利润为2万元.用表示经销一辆汽车的利润, (1)求上表中的值;(2)若以频率作为概率,求事件:“购买该品牌汽车的3位顾客中,至多有l位采用3期付款”的概率;(3)求的分布列及数学期望E. 利润X的可能取值有1万,1.5万和2万 X 1 1.5 2 P 0.4 0.4 0.2 EX=0.4+0.4×1.5+0.2×2=1.4万元 19.(本小题满分12分) 如图,已知矩形的边与正方形 所在平面垂直,,,是线段的中点. (1)连接AC,底面对角线交于O点 在矩形ACEF中两条中线相互平行,故CM//平面BDF (2)易证OF和OA都垂直于二面角的交线BD 因此所求二面角即为(等腰直角△) 20.(本小题满分12分) 已知两点,点在以为焦点的椭圆上,且构成等差数列. (1)求椭圆的方程;(2)如图,动直线与椭圆有且仅有一个公共点,点是直线上两点,且,求四边形的面积的最大值. 由c=1得 依题意知椭圆切线斜率必定存在,且当k=0时,四边形面积为2bc=2 当斜率非零时,梯形面积 根据焦点到直线距离公式有 根据平行线间距公式有 联立切线与椭圆方程可得 判别式 整理得,即 考虑切点在第一象限的情况,k0且m0,m+k0且m-k0 因此,注意极值点在m=1但取不到 从而最大值为,即k=0时的情形 21. (本小题满分12分) 已知函数,经过曲线外的一点作该曲线的切线恰有两条. (1)求的极小值(用表示); (2)若存在,使得成立,求实数的取值范围.

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